Assinale a alternativa que não corresponde à concepção da avaliação formativa. A) A avaliação formativa é aquela que se situa no centro da ação de formação, proporcionando elementos que contribuem para a efetivação da atividade de ensino. B) A avaliação formativa distancia-se do modelo tradicional em relação ao foco e aos objetivos definidos. C) Sua prática vai além dos aspectos classificatórios, de medição ou seleção. D) A avaliação formativa opõe-se à avaliação somativa que constitui um balanço parcial ou total de um conjunto de aprendizagens. E) A avaliação formativa segue os mesmos parâmetros da avaliação de diagnóstico.

A) A avaliação formativa é aquela que se situa no centro da ação de formação, proporcionando elementos que contribuem para a efetivação da atividade de ensino.

Questões Pedagogia Modalidades da Avaliação

Assinale a alternativa que não corresponde à concepção da avaliação formativa.

Responda: Assinale a alternativa que não corresponde à concepção da avaliação formativa.

1Q898165 | Pedagogia, Modalidades da Avaliação, Coordenador Assistente de Gestão Escolar, Prefeitura de Laranjal Paulista SP, Avança SP, 2024

Assinale a alternativa que não corresponde à concepção da avaliação formativa.

✂️ a) A avaliação formativa é aquela que se situa no centro da ação de formação, proporcionando elementos que contribuem para a efetivação da atividade de ensino.
✂️ b) A avaliação formativa distancia-se do modelo tradicional em relação ao foco e aos objetivos definidos.
✂️ c) Sua prática vai além dos aspectos classificatórios, de medição ou seleção.
✂️ d) A avaliação formativa opõe-se à avaliação somativa que constitui um balanço parcial ou total de um conjunto de aprendizagens.
✂️ e) A avaliação formativa segue os mesmos parâmetros da avaliação de diagnóstico.