A sala de aula pode ser considerada um espaço de interações onde, por meio do trabalho colaborativo, os alunos desenvolvem tanto o conhecimento científico quanto habilidades morais e éticas. Em relação às interações e ao desenvolvimento dos alunos nesse contexto, assinale a alternativa correta: A) O trabalho em grupo permite que os alunos confrontem ideias e construam conhecimento, além de desenvolverem atitudes de cooperação e respeito. B) As interações em grupo devem ser limitadas a questões sociais, já que o desenvolvimento intelectual ocorre de forma separada. C) A construção do conhecimento científico depende exclusivamente do estudo individual dos alunos, sem necessidade de interação com os pares. D) O professor deve restringir as interações para que cada aluno construa conhecimento de forma independente, sem influências externas.

A) O trabalho em grupo permite que os alunos confrontem ideias e construam conhecimento, além de desenvolverem atitudes de cooperação e respeito.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

A sala de aula pode ser considerada um espaço de interações onde, por meio do trabalho ...

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1Q898250 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor Licenciatura Pedagogia Educação Infantil, Prefeitura de Lajeado Grande SC, ACAFE, 2024

A sala de aula pode ser considerada um espaço de interações onde, por meio do trabalho colaborativo, os alunos desenvolvem tanto o conhecimento científico quanto habilidades morais e éticas. Em relação às interações e ao desenvolvimento dos alunos nesse contexto, assinale a alternativa correta:

✂️ a) O trabalho em grupo permite que os alunos confrontem ideias e construam conhecimento, além de desenvolverem atitudes de cooperação e respeito.
✂️ b) As interações em grupo devem ser limitadas a questões sociais, já que o desenvolvimento intelectual ocorre de forma separada.
✂️ c) A construção do conhecimento científico depende exclusivamente do estudo individual dos alunos, sem necessidade de interação com os pares.
✂️ d) O professor deve restringir as interações para que cada aluno construa conhecimento de forma independente, sem influências externas.