A Matemática sempre teve suma importância na história da civilização. Levando em consideração essa relevância e a relação aluno professor, aponte a alternativa CORRETA no que tange aos fundamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o ensino de Matemática. A) Devido essa importância histórica, a matemática tem em sua essência na necessidade de ser ensinada de forma isolada, sem correlação com outras disciplinas. B) O contexto histórico da Matemática exige uma ênfase na memorização de fórmulas e algoritmos, não havendo uma necessidade de contextualização. C) O ensino de Matemática deve favorecer a compreensão dos conceitos, promovendo a relação entre teoria e prática. D) Os conteúdos de Matemática devem ser abordados de maneira uniforme e padronizada, sem considerar as diferentes realidades dos alunos. E) A avaliação deve ser unicamente quantitativa, focando somente em notas e resultados dos testes objetivos.

C) O ensino de Matemática deve favorecer a compreensão dos conceitos, promovendo a relação entre teoria e prática.

Questões Pedagogia Normas Constitucionais do Direito à Educação

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1Q898431 | Pedagogia, Normas Constitucionais do Direito à Educação, Licenciatura, Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO, INAZ do Pará, 2024

A Matemática sempre teve suma importância na história da civilização. Levando em consideração essa relevância e a relação aluno professor, aponte a alternativa CORRETA no que tange aos fundamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o ensino de Matemática.

✂️ a) Devido essa importância histórica, a matemática tem em sua essência na necessidade de ser ensinada de forma isolada, sem correlação com outras disciplinas.
✂️ b) O contexto histórico da Matemática exige uma ênfase na memorização de fórmulas e algoritmos, não havendo uma necessidade de contextualização.
✂️ c) O ensino de Matemática deve favorecer a compreensão dos conceitos, promovendo a relação entre teoria e prática.
✂️ d) Os conteúdos de Matemática devem ser abordados de maneira uniforme e padronizada, sem considerar as diferentes realidades dos alunos.
✂️ e) A avaliação deve ser unicamente quantitativa, focando somente em notas e resultados dos testes objetivos.