A Matemática sempre teve suma importância na história da civilização. Levando em...

Questão de Pedagogia da banca INAZ do Pará aplicada no concurso Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO (2024). Confira a resolução completa abaixo:

Q898431•
Pedagogia•
Normas Constitucionais do Direito à Educação•
INAZ do Pará•
Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO•
Licenciatura•
2024

A Matemática sempre teve suma importância na história da civilização. Levando em consideração essa relevância e a relação aluno professor, aponte a alternativa CORRETA no que tange aos fundamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o ensino de Matemática.

Devido essa importância histórica, a matemática tem em sua essência na necessidade de ser ensinada de forma isolada, sem correlação com outras disciplinas.

O contexto histórico da Matemática exige uma ênfase na memorização de fórmulas e algoritmos, não havendo uma necessidade de contextualização.

O ensino de Matemática deve favorecer a compreensão dos conceitos, promovendo a relação entre teoria e prática.

Os conteúdos de Matemática devem ser abordados de maneira uniforme e padronizada, sem considerar as diferentes realidades dos alunos.

A avaliação deve ser unicamente quantitativa, focando somente em notas e resultados dos testes objetivos.

Questões Relacionadas

Q882199•
Pedagogia•
Normas Constitucionais do Direito à Educação•
Consulplan•
Prefeitura de Além Paraíba MG•
Monitor de Creche•
2024

O capítulo III da Constituição Federal de 1988 versa sobre Educação, Cultura e Desporto. Sobre esses dispositivos da Constituição Federal, na parte referente à Educação, assinale a afirmativa correta.

Art. 212: percentagem de receita que os Estados e Municípios deverão aplicar na educação, anualmente.

Art. 206: princípios nos quais o ensino será baseado, sendo um deles: pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

Art. 208: garantia de efetivação da educação no tocante ao atendimento ao educando, nas etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar e transporte.

Art. 205: “a educação, dever de todos e direito do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.

Q900179•
Pedagogia•
Normas Constitucionais do Direito à Educação•
Consulplan•
Prefeitura de São Fidélis RJ•
Psicólogo Escolar•
2024

A promulgação da Constituição Federal de 1988 representou um marco histórico, consolidando o processo de redemocratização do país. No âmbito educacional, a Carta Magna introduziu transformações substanciais visando à reconfiguração das políticas educacionais. Compreender o impacto específico dessa constituição no contexto educacional é crucial para analisar as dinâmicas sociais e as mudanças estruturais que moldaram a educação brasileira nas décadas subsequentes. Em relação à Constituição Federal de 1988, analise as afirmativas a seguir.

I. Estabeleceu o princípio da universalização do ensino, pois assegurou o acesso à educação para todos os brasileiros.
II. Reforçou a importância da valorização dos profissionais da educação.
III. Estabeleceu o princípio do piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública.
IV. Incentivou a participação da comunidade na gestão educacional.
V. Garantiu o direito à aprendizagem ao longo da vida.

Está correto o que se afirma em

I, II, III, IV e V.

I, II e V, apenas.

III, IV e V, apenas.

I, II, III e IV, apenas.

Q882107•
Pedagogia•
Normas Constitucionais do Direito à Educação•
Consulplan•
Prefeitura de Jequié BA•
Educação Especial•
2024

A Constituição Federal de 1988, em seu Art. 214, prevê a articulação do sistema nacional de educação em regime de colaboração e com definição de diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação por meio do Plano Nacional de Educação – PNE, que terá duração:

Anual.

Bienal.

Quadrienal.

Decenal.

Notificações

Nada por aqui