Considerando o conceito de Projeto Político Pedagógico (PPP), qual das alternativas a seguir melhor representa o papel da comunidade escolar na elaboração desse documento? A) A comunidade escolar tem papel consultivo, e sua participação ocorre majoritariamente na fase de implementação do PPP. B) A comunidade escolar participa ativamente no diagnóstico e na execução do PPP, enquanto a direção e os coordenadores pedagógicos são responsáveis pela elaboração final do documento. C) A elaboração do PPP é uma função exclusiva da equipe de gestão, mas a comunidade escolar é informada sobre as decisões tomadas. D) A participação da comunidade escolar é fundamental, pois contribui desde o diagnóstico até a construção coletiva das diretrizes pedagógicas e administrativas.

D) A participação da comunidade escolar é fundamental, pois contribui desde o diagnóstico até a construção coletiva das diretrizes pedagógicas e administrativas.

Questões Pedagogia Projeto Político Pedagógico

Considerando o conceito de Projeto Político Pedagógico (PPP), qual das alternativas a s...

Responda: Considerando o conceito de Projeto Político Pedagógico (PPP), qual das alternativas a seguir melhor representa o papel da comunidade escolar na elaboração desse documento?

1Q898826 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Edital nº 29, Prefeitura de Itajaí SC, UNIVALI, 2024

Considerando o conceito de Projeto Político Pedagógico (PPP), qual das alternativas a seguir melhor representa o papel da comunidade escolar na elaboração desse documento?

✂️ a) A comunidade escolar tem papel consultivo, e sua participação ocorre majoritariamente na fase de implementação do PPP.
✂️ b) A comunidade escolar participa ativamente no diagnóstico e na execução do PPP, enquanto a direção e os coordenadores pedagógicos são responsáveis pela elaboração final do documento.
✂️ c) A elaboração do PPP é uma função exclusiva da equipe de gestão, mas a comunidade escolar é informada sobre as decisões tomadas.
✂️ d) A participação da comunidade escolar é fundamental, pois contribui desde o diagnóstico até a construção coletiva das diretrizes pedagógicas e administrativas.