As metodologias ativas têm se destacado no ensino de Geografia por promoverem a participação ativa dos estudantes no processo de aprendizagem. Uma das abordagens que permite maior interação com o espaço geográfico e uma compreensão mais crítica do território é o uso de trabalhos de campo. Qual é o principal objetivo pedagógico de integrar o trabalho de campo às práticas de ensino de Geografia? A) Coletar dados precisos e exatos para criar mapas cartográficos acadêmicos. B) Substituir as aulas teóricas por atividades práticas, eliminando a necessidade de conceitos abstratos. C) Incentivar os alunos a desenvolverem habilidades técnicas de medição e georreferenciamento. D) Proporcionar aos alunos uma experiência direta com o espaço geográfico, favorecendo a compreensão crítica da relação entre sociedade e natureza.

D) Proporcionar aos alunos uma experiência direta com o espaço geográfico, favorecendo a compreensão crítica da relação entre sociedade e natureza.

Questões Pedagogia Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia

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1Q898930 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia, Professor de Geografia, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2024

As metodologias ativas têm se destacado no ensino de Geografia por promoverem a participação ativa dos estudantes no processo de aprendizagem. Uma das abordagens que permite maior interação com o espaço geográfico e uma compreensão mais crítica do território é o uso de trabalhos de campo. Qual é o principal objetivo pedagógico de integrar o trabalho de campo às práticas de ensino de Geografia?

✂️ a) Coletar dados precisos e exatos para criar mapas cartográficos acadêmicos.
✂️ b) Substituir as aulas teóricas por atividades práticas, eliminando a necessidade de conceitos abstratos.
✂️ c) Incentivar os alunos a desenvolverem habilidades técnicas de medição e georreferenciamento.
✂️ d) Proporcionar aos alunos uma experiência direta com o espaço geográfico, favorecendo a compreensão crítica da relação entre sociedade e natureza.