Ao planejar uma sequência didática sobre geometria plana, um professor se orienta pela BNCC, que valoriza o desenvolvimento de competências e habilidades. Considerando a BNCC, qual das seguintes práticas melhor promove a competência de argumentação e raciocínio espacial no ensino de geometria? A) Apresentar apenas definições e fórmulas, pedindo que os alunos as memorizem para a prova. B) Aplicar exercícios de geometria plana exclusivamente como prática de memorização das fórmulas. C) Propor que os alunos formulem conjecturas sobre propriedades geométricas e justifiquem suas ideias por meio de construções e demonstrações. D) Trabalhar apenas com resolução de problemas algébricos, deixando a geometria para o final do semestre.

C) Propor que os alunos formulem conjecturas sobre propriedades geométricas e justifiquem suas ideias por meio de construções e demonstrações.

Questões Pedagogia Base Nacional Comum Curricular BNCC

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1Q898949 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor de Matemática, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2024

Ao planejar uma sequência didática sobre geometria plana, um professor se orienta pela BNCC, que valoriza o desenvolvimento de competências e habilidades. Considerando a BNCC, qual das seguintes práticas melhor promove a competência de argumentação e raciocínio espacial no ensino de geometria?

✂️ a) Apresentar apenas definições e fórmulas, pedindo que os alunos as memorizem para a prova.
✂️ b) Aplicar exercícios de geometria plana exclusivamente como prática de memorização das fórmulas.
✂️ c) Propor que os alunos formulem conjecturas sobre propriedades geométricas e justifiquem suas ideias por meio de construções e demonstrações.
✂️ d) Trabalhar apenas com resolução de problemas algébricos, deixando a geometria para o final do semestre.