Valendo-se do princípio descentralizador do Estado, a escola, a menor parcela do sistema educativo, tem como desafio
ocupar os espaços de autonomia legalmente instituídos, assumindo uma posição política frente aos interesses do mercado.
Nesse processo, a instituição educativa se organiza, ou para formar o pessoal necessário ao capital, ou, contrariamente,
para formar cidadãos conscientes de seu estar no mundo, aptos a participar e contribuir para a transformação social, o
que faz da posição política da escola o centro de suas propostas que se traduzem em seu projeto político pedagógico.
✂️ a) A que verifica e compreende as relações políticas para atendimento do modelo de estado neoliberal que se reflete em
seus projetos ✂️ b) A que produz tentativa de traçar conclusões que relacionem a ação da escola com a realidade capital brasileira, frente
ao mundo atual. ✂️ c) A que pensa e constrói um projeto político pedagógico que tenha como horizonte o resgate da função social da escola. ✂️ d) A que resulta da centralização de poder instituído pelas políticas educacionais atuais e se constitui na principal
responsabilidade escolar. ✂️ e) A que defende o projeto pedagógico como um plano de ensino ou um conjunto de projetos isolados, recheado de
atividades diversas.