Pensar a relação do Serviço Social com a educação é uma tarefa que tem ocupado parcela significativa de
assistentes sociais, grupos de pesquisa e extensão, equipes e coletivos de profissionais com diferentes
inserções no campo das políticas sociais e, sobretudo, aqueles que cotidianamente constroem essa
relação em função de uma atividade laborativa inserida nos estabelecimentos que implementam a
política de educação, ou que requer uma articulação com os mesmos. A Lei n. 13.935/19 estabelece,
em seu art. 1º, que "as redes públicas de educação básica contarão com serviços de Psicologia e de
Serviço Social para atender às necessidades e prioridades definidas pelas políticas de educação,
por meio de equipes multiprofissionais".
Disponível em: em: http://www.cfess.org.br/arquivos/. Acesso em: 23 ago. 2022 (adaptado).
Considerando a atuação de assistentes sociais na política de educação, avalie as afirmações a seguir.
I. A prática da(o) assistente social na educação busca efetivar a democratização do acesso e a
permanência dos estudantes nas instituições escolares.
II. A(o) profissional de Serviço Social, com a equipe multiprofissional, deve atuar na mobilização da
família e da comunidade escolar para garantir o direito à educação.
III. As demandas apresentadas às(aos) profissionais de Serviço Social em relação à educação estão
circunscritas aos estabelecimentos de educação formal voltados à população em situação de pobreza.
IV. A(o) profissional de Serviço Social atua no desvelamento e na intervenção para o enfrentamento
das diversas expressões da questão social no contexto escolar.
É correto apenas o que se afirma em