O conceito de “organização aprendente” foi popularizado principalmente por Pe...

O conceito de “organização aprendente” foi popularizado principalmente por Peter Senge, renomado autor e especialista em gestão. Ele define cinco componentes básicos de uma organização aprendente, ...

Q899498 • Pedagogia • Gestão Escolar • OBJETIVA • Prefeitura de Santa Leopoldina ES • Supervisão Escolar • 2024

O conceito de “organização aprendente” foi popularizado principalmente por Peter Senge, renomado autor e especialista em gestão. Ele define cinco componentes básicos de uma organização aprendente, entre eles: domínio pessoal, modelos mentais, visão partilhada, aprendizagem em grupo e pensamento sistêmico. Em relação ao pensamento sistêmico, é CORRETO afirmar que:

a) É a capacidade de se ter a visão de conjunto e de se compreender as inter-relações das partes entre si e delas no conjunto do todo.
b) Implica uma construção individualizada de visões para o futuro, de princípios e linhas orientadoras da sua implementação, mostrando o sentido de responsabilidade de cada um dos membros da organização.
c) Envolve a velha questão da relação entre a teoria e a prática, que vem preocupando a humanidade desde o pensamento grego, ou da inter-relação entre os conhecimentos de tipo declarativo, processual, condicional e funcional.
d) Engloba a expansão dos conhecimentos científicos e tecnológicos e a valorização da aprendizagem experiencial.

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Questões sobre Gestão Escolar

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Q1006634 • Pedagogia • Gestão Escolar • IBFC • EBSERH • Pedagogo • 2022
Os Indicadores da Qualidade na Educação baseiam-se em dimensões vantajosas para a qualidade educativa. O Programa Nacional da Escola Básica tem se baseado nessas dimensões. Algumas dimensões estão apresentadas abaixo. Assinale a alternativa incorreta a respeito dessas dimensões.
- a) Ambiente educativo
- b) Avaliação
- c) Prática administrativa
- d) Gestão escolar democrática (ou Participativa)
- e) Acesso e permanência dos alunos na escola
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Q1002022 • Pedagogia • Gestão Escolar • IBAM • Prefeitura de Bragança Paulista SP • Secretário de Escola Júnior • 2023
A transferência escolar é um procedimento que permite ao estudante mudar de instituição no meio de um ano letivo ou ao final dele. Pode ser realizado em qualquer etapa do ensino e entre a rede pública e a privada. Sobre esse processo, considere as assertivas abaixo.
I. A digitalização de documentos não é importante apenas para simplificar os processos de transferência escolar, mas também porque traz praticidade para o cotidiano da instituição como um todo.
II. Tanto para receber um estudante transferido como para liberá-lo para outra instituição, é necessário receber e emitir alguns documentos. Solicitá-los com antecedência é uma atitude básica para que o processo seja feito com rapidez.
III. Solicitar a declaração de conclusão é a primeira coisa a ser feita, visto que atesta que o estudante concluiu o ano vigente, e substitui o histórico escolar.

Estão corretos os itens:
- a) I e II, apenas.
- b) I e III, apenas.
- c) II e III, apenas.
- d) I, II e III.
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3

Q997282 • Pedagogia • Gestão Escolar • FGV • EBSERH • Grupo Pedagogo • 2025
Na gestão com base em competências em uma organização, uma das etapas fundamentais do trabalho a ser regularmente reiterada é o mapeamento de lacunas.
Nesse mapeamento, trata-se de identificar lacunas entre
- a) as habilidades técnicas e as habilidades interpessoais desenvolvidas pelos colaboradores.
- b) o desempenho individual dos colaboradores e a satisfação dos clientes internos e externos.
- c) as competências disponíveis atualmente e as competências exigidas para atingir as metas da organização.
- d) o perfil comportamental dos líderes da organização e a cultura organizacional estabelecida na empresa.
- e) as metas institucionais e os resultados financeiros alcançados em um período específico.
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4

Q994810 • Pedagogia • Gestão Escolar • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Orientador Educacional • 2024
De acordo com a Resolução, N° 02/2011, o Colegiado de Classe será composto:

( ) pelos professores da turma/ano;
( ) pelos pais e/ou responsáveis, obrigatoriamente;
( ) pelos funcionários da Unidade Educativa, mesmo que em cargos administrativos ou de serviços gerais;
( ) pela Coordenação Pedagógica da escola, quando houver;
( ) pelos estudantes.

Identifique as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) e assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo:
- a) F – F – V – V – F
- b) V – V – F – V – V
- c) V – V – F – F – V
- d) F – V – V – V – F
- e) V – F – F – V – V
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5

Q994809 • Pedagogia • Gestão Escolar • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Orientador Educacional • 2024
O ato de ________ pressupõe envolver toda a comunidade escolar, colocando professores/as, _________, pais, equipe pedagógica, Direção, entre outros agentes, como sujeitos conscientes e ativos do processo, inclusive como partícipes de sua _______. Dessa forma, o/a gestor/a da avaliação não deve ser somente o/a professor/a; o controle sobre esse processo deve ser compartilhado.
Assinale a alternativa que corresponda correta e respectivamente as lacunas:
- a) avaliar, estudantes, gestão
- b) escrever, colegiado, condução
- c) escrever, estudantes, condução
- d) avaliar, colegiado, liderança
- e) monitorar, colegiado, supervisão
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Q994797 • Pedagogia • Gestão Escolar • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Supervisor Escolar • 2024
No documento as Orientações Curriculares para a Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, percebe-se uma preocupação com uma construção coletiva na composição das relações educativo-pedagógico também com outras profissionais. E de forma mais direta com a supervisão, gestão ou equipe diretiva.
Tendo como base o referido documento, assinale a alternativa que corresponda corretamente a função da supervisão, gestão ou equipe diretiva nessa construção coletiva.
- a) Acompanhar, dialogar e buscar subsídios para o desenvolvimento e composição do trabalho pedagógico.
- b) Impor subsídios e estabelecer metas para supervisionar o desenvolvimento e composição do trabalho pedagógico.
- c) Monitorar e avaliar impondo subsídios para o desenvolvimento e composição do trabalho pedagógico.
- d) Delimitar subsídios para o desenvolvimento parcial das metas avaliando a composição do trabalho pedagógico.
- e) Estabelecer metas e supervisionar indicadores sobre o desenvolvimento e composição do trabalho pedagógico.
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Q994766 • Pedagogia • Gestão Escolar • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Monitor Escolar • 2024
Toda escola deve adotar, através de seu planejamento, medidas para controle de fluxo de alunos nos horários de entrada e saída para garantia de segurança e organização.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) sobre as ações para um controle mais eficaz e seguro do fluxo de alunos nos horários de entrada e saída.
( ) Separar por turma os horários de entrada e saída, dessa forma diminui o tráfego de alunos em um mesmo horário.
( ) Criar uma política de atraso, estabelecendo tempo de tolerância, divulgando amplamente para toda comunidade escolar e orientando e capacitando os funcionários sobre as regras.
( ) Para evitar atrasos, permitir que também os alunos da educação infantil, ao final da aula, saiam sem o acompanhamento e supervisão de funcionários.
( ) Proibir, ao final da aula, a saída dos alunos sem autorização dos pais ou responsáveis, mesmo os estudantes do ensino médio.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
- a) F – V – F – V
- b) V – V – F – V
- c) V – F – V – F
- d) V – V – F – F
- e) F – F – V – V
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Q994514 • Pedagogia • Gestão Escolar • IBADE • Prefeitura de Ibatiba ES • Monitor de Creche • 2023
São requisitos estruturais mínimos para funcionamento de uma creche:
I. exigência de área mínima, um metro quadrado por aluno.
II. paredes pintadas ou revestidas com material lavável.
III. piso escorregadio que possibilita o movimento da criança.
IV. mobiliário que proporcione segurança às crianças.
V. escadas e rampas de acesso sem corrimão ou grade.
Está correto o que se afirma na alternativa:
- a) I, II e III.
- b) II, III e IV.
- c) I, II e IV.
- d) III e V.
- e) II e III.
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Q989844 • Pedagogia • Gestão Escolar • IBADE • Prefeitura de Jaru RO • Orientador Educacional • 2024
No contexto do uso de recursos online do Google para Educação, assinale a alternativa que indica qual ferramenta é mais apropriada para organizar e compartilhar informações, possibilitando a criação de pastas e documentos acessíveis a diferentes usuários:
- a) google fotos;
- b) google agenda;
- c) google drive;
- d) google planilhas;
- e) google hangouts.
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Q989843 • Pedagogia • Gestão Escolar • IBADE • Prefeitura de Jaru RO • Orientador Educacional • 2024
No contexto do uso de recursos online do Google para Educação, assinale a alternativa que indica qual funcionalidade do Google Drive é mais apropriada para facilitar a colaboração entre professores e alunos na criação e edição conjunta de documentos:
- a) google agenda;
- b) google fotos;
- c) google planilhas;
- d) google hangouts;
- e) google docs;
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