À luz da teoria construtivista, uma abordagem apropriada para atender ao objetivo de orientar as crianças a desenvolver a capacidade de quantificar é A) pedir-lhes que comparem dois conjuntos. B) pedir-lhes que façam contagens sucessivas. C) pedir-lhes que memorizem a tabuada. D) pedir-lhes que façam exercícios de progressão aritmética ou geométrica.

A) pedir-lhes que comparem dois conjuntos.

À luz da teoria construtivista, uma abordagem apropriada para atender ao objetivo de or...

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