O desenvolvimento do pensamento lógico-matemático em crianças é um processo gradativo que depende da interação com o meio e de experiências concretas. Segundo Jean Piaget, em que fase do desenvolvimento a criança começa a demonstrar a capacidade de realizar operações mentais lógicas sobre objetos e situações concretas? A) Fase sensório-motora, onde a criança explora o mundo através de seus sentidos e ações. B) Fase pré-operacional, onde o pensamento da criança é mais intuitivo e egocêntrico. C) Fase das operações formais, onde a criança pode pensar logicamente sobre conceitos abstratos e hipotéticos. D) Fase das operações concretas, onde a criança começa a realizar operações lógicas, como classificação e seriação, com base em objetos reais. E) Fase transicional, onde a criança está começando a desenvolver as bases do pensamento lógico, mas ainda sem consistência.

D) Fase das operações concretas, onde a criança começa a realizar operações lógicas, como classificação e seriação, com base em objetos reais.

Questões Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação

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O desenvolvimento do pensamento lógico-matemático em crianças é um processo gradativo que depende da interação com o meio e de experiências concretas. Segundo Jean Piaget, em que fase do desenvolvimento a criança começa a demonstrar a capacidade de realizar operações mentais lógicas sobre objetos e situações concretas?

✂️ a) Fase sensório-motora, onde a criança explora o mundo através de seus sentidos e ações.
✂️ b) Fase pré-operacional, onde o pensamento da criança é mais intuitivo e egocêntrico.
✂️ c) Fase das operações formais, onde a criança pode pensar logicamente sobre conceitos abstratos e hipotéticos.
✂️ d) Fase das operações concretas, onde a criança começa a realizar operações lógicas, como classificação e seriação, com base em objetos reais.
✂️ e) Fase transicional, onde a criança está começando a desenvolver as bases do pensamento lógico, mas ainda sem consistência.