Sonia Castellar (2006) faz uma reflexão da teoria de aprendizagem de Piaget, des...

Questão de Pedagogia da banca IVIN aplicada no concurso Prefeitura de São Domingos do Capim PA (2024). Confira a resolução completa abaixo:

Q900519•
Pedagogia•
Piaget•
IVIN•
Prefeitura de São Domingos do Capim PA•
Geografia•
2024

Sonia Castellar (2006) faz uma reflexão da teoria de aprendizagem de Piaget, destacando a sua influência em uma educação geográfica. A partir dos pressupostos da teoria piagetiana, a autora propõe uma nova leitura da didática no ensino da geografia. Baseado na sua análise é correto afirmar que:

Em uma educação geográfica, a linguagem cartográfica apresenta-se como elemento metodológico que possibilita a compreensão e a aprendizagem de outros conteúdos da geografia.

Na educação geográfica, o sujeito, neste caso, o aluno, atua de modo passivo na construção do conhecimento e na compreensão dos principais conceitos da geografia.

Na educação geográfica, a percepção da paisagem elimina a dicotomia entre o local e o global.

Em uma educação geográfica, o processo de ensino e de aprendizagem dos conceitos da geografia ocorre com a intervenção exclusiva do professor, mediante a exposição dos conteúdos sem a correlação com os aspectos relacionados à vivência do aluno.

Na educação geográfica, a fragmentação dos conceitos da geografia, como o de região, território e lugar, caracteriza como uma estratégia eficiente de aprendizagem dos conceitos.

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Pedagogia•
Piaget•
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Quando uma criança de quatro anos diz "eu odio comer verdura", ela está conjugando um verbo irregular (odiar) como se fosse um regular. De acordo com Piaget, essa criança

cometeu um erro construtivo.

acabou de entrar na fase anal.

construiu a noção de qualidade.

entrou no período operatório formal.

elaborou a noção simbólica.

Q833500•
Pedagogia•
Piaget•
AMEOSC•
Professor de Educação Infantil•
2021

Nenhum nome teve mais influência sobre a educação brasileira nos últimos 30 anos do que o da psicolinguista argentina Emília Ferreiro. Tanto as descobertas de Piaget como as de Emilia levam à conclusão de que as crianças têm um papel ativo no aprendizado. Elas constroem o próprio conhecimento - daí a palavra:

Construtivismo.

Psicomotricidade.

Sociointeracionismo.

Socioconstrutivismo.

Q890387•
Pedagogia•
Piaget•
Consulplan•
Prefeitura de Miracema RJ•
Professor de Educação Infantil•
2024

As teorias de aprendizagem defendidas pelos teóricos Piaget, Vygotsky, e Wallon têm contribuído para se ter uma compreensão dos processos de aprendizagem, visando oferecer avanços de qualidade para o ensino, pois tem subsidiado os docentes na sua prática diária. Acerca do exposto, complete as afirmativas com os respectivos teóricos.

I. “___________: foco na interação com o meio social, histórico e cultural e mediação com o outro.”

II. “______________: foco na afetividade e na indissociabilidade entre os aspectos biológicos e psicológicos.”

III. “________________: foco no desenvolvimento biológico por meio dos estágios e no amadurecimento das estruturas do pensamento.”

A sequência está correta em

I. Vygotsky II. Wallon III. Piaget

I. Wallon II. Piaget III. Vygotsky

I. Piaget II. Vygotsky III. Wallon

I. Piaget II. Wallon III. Vygotsky

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