Quanto ao método qualitativo de pesquisas no campo da educação, pode-se afirm...

Quanto ao método qualitativo de pesquisas no campo da educação, pode-se afirmar que:

Q901618 • Psicologia • Metodologia de Pesquisa e Estatística Aplicada à Psicologia • AMEOSC • Prefeitura de Mondaí SC • Edital n° 50 • 2024

Quanto ao método qualitativo de pesquisas no campo da educação, pode-se afirmar que:

a) Entre as possíveis distorções do método qualitativo, tem-se a imprecisão das técnicas em excluir certas variáveis para a explicitação do fenômeno escola.
b) Passa-se a advogar na nova perspectiva, a neutralidade, a integração contextual e a compreensão de significados nas dinâmicas histórico-relacionais.
c) No Brasil, as abordagens das pesquisas qualitativas configuram-se, como enfoque metodológico devido às concepções positivistas interpretarem a realidade de forma distorcida nas suas metodologias.
d) O uso do método qualitativo gerou diversas contribuições ao avanço do saber na dinâmica do processo educacional e na sua estrutura como um todo, a exemplo das relações internas e externas nas instâncias institucionais.

Questões sobre Metodologia de Pesquisa e Estatística Aplicada à Psicologia

1

Q850901 • Psicologia • Metodologia de Pesquisa e Estatística Aplicada à Psicologia • IADES • SES DF • Psicólogo • 2020
O pesquisador traz, para a escolha de um projeto de pesquisa, suposições quanto a alegações de conhecimento. Além disso, operando em um nível mais aplicado, estão as estratégias de investigação [] que fornecem uma direção específica para procedimentos em um projeto de pesquisa. Como ocorre com as alegações de conhecimento, as estratégias têm se multiplicado com o passar dos anos, à medida que tecnologias de computador fazem progredir as análises de dados e a capacidade de analisar modelos complexos, e à medida que as pessoas articulam novos procedimentos para conduzir pesquisa de ciência social.
CRESWELL, J. Projeto de pesquisa - métodos qualitativo, quantitativo e misto. Porto Alegre: Art Med, 2007, p. 31, com adaptações.
Quanto ao universo da produção do conhecimento em psicologia, julgue o item a seguir.
Em pesquisa qualitativa, no campo da psicologia, o pesquisador necessita adotar uma postura contínua de neutralidade em relação ao fenômeno abordado.
- a) Certo
- b) Errado
2

Q848164 • Psicologia • Metodologia de Pesquisa e Estatística Aplicada à Psicologia • IADES • SES DF • Psicólogo • 2020
O pesquisador traz, para a escolha de um projeto de pesquisa, suposições quanto a alegações de conhecimento. Além disso, operando em um nível mais aplicado, estão as estratégias de investigação [] que fornecem uma direção específica para procedimentos em um projeto de pesquisa. Como ocorre com as alegações de conhecimento, as estratégias têm se multiplicado com o passar dos anos, à medida que tecnologias de computador fazem progredir as análises de dados e a capacidade de analisar modelos complexos, e à medida que as pessoas articulam novos procedimentos para conduzir pesquisa de ciência social.
CRESWELL, J. Projeto de pesquisa - métodos qualitativo, quantitativo e misto. Porto Alegre: Art Med, 2007, p. 31, com adaptações.
Quanto ao universo da produção do conhecimento em psicologia, julgue o item a seguir.
Pesquisas realizadas com método experimental, com delineamento de sujeito único, utilizam-se da lógica de investigar em profundidade fenômenos atinentes à vivência de um único sujeito, em relação a um fenômeno.
- a) Certo
- b) Errado
3

Q851884 • Psicologia • Metodologia de Pesquisa e Estatística Aplicada à Psicologia • IADES • SES DF • Psicólogo • 2020
Somos obrigados a renunciar à pretensão de determinar para as múltiplas investigações psicológicas um objeto (um campo de fatos) unitário e coerente. Consequentemente, e por sólidas razões, não somente históricas, mas doutrinárias, torna-se impossível à psicologia assegurar-se uma unidade metodológica.
JAPIASSU, H. A psicologia dos psicólogos. Rio de Janeiro: Imago, 1983,
p. 24, com adaptações.
Com base no texto e nos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.
A unidade metodológica defendida por Japiassu refere-se às perspectivas experimentais.
- a) Certo
- b) Errado
4

Q851443 • Psicologia • Metodologia de Pesquisa e Estatística Aplicada à Psicologia • IADES • SES DF • Psicólogo • 2020
Somos obrigados a renunciar à pretensão de determinar para as múltiplas investigações psicológicas um objeto (um campo de fatos) unitário e coerente. Consequentemente, e por sólidas razões, não somente históricas, mas doutrinárias, torna-se impossível à psicologia assegurar-se uma unidade metodológica.
JAPIASSU, H. A psicologia dos psicólogos. Rio de Janeiro: Imago, 1983,
p. 24, com adaptações.
Com base no texto e nos conhecimentos correlatos, julgue o item a seguir.
O autor entende que as psicologias passam por um processo permanente de crise de identidade metodológica, algo que evidencia a impossibilidade de um único objeto de estudo para essa ciência.
- a) Certo
- b) Errado
5

Q851620 • Psicologia • Metodologia de Pesquisa e Estatística Aplicada à Psicologia • IADES • SES DF • Psicólogo • 2020
O pesquisador traz, para a escolha de um projeto de pesquisa, suposições quanto a alegações de conhecimento. Além disso, operando em um nível mais aplicado, estão as estratégias de investigação [] que fornecem uma direção específica para procedimentos em um projeto de pesquisa. Como ocorre com as alegações de conhecimento, as estratégias têm se multiplicado com o passar dos anos, à medida que tecnologias de computador fazem progredir as análises de dados e a capacidade de analisar modelos complexos, e à medida que as pessoas articulam novos procedimentos para conduzir pesquisa de ciência social.
CRESWELL, J. Projeto de pesquisa - métodos qualitativo, quantitativo e misto. Porto Alegre: Art Med, 2007, p. 31, com adaptações.
Quanto ao universo da produção do conhecimento em psicologia, julgue o item a seguir.
A análise do discurso pode ser compreendida com uma perspectiva de análise de informações construídas (análise de dados), oriunda do movimento conhecido como giro linguístico.
- a) Certo
- b) Errado
6

Q850214 • Psicologia • Metodologia de Pesquisa e Estatística Aplicada à Psicologia • IADES • SES DF • Psicólogo • 2020
O pesquisador traz, para a escolha de um projeto de pesquisa, suposições quanto a alegações de conhecimento. Além disso, operando em um nível mais aplicado, estão as estratégias de investigação [] que fornecem uma direção específica para procedimentos em um projeto de pesquisa. Como ocorre com as alegações de conhecimento, as estratégias têm se multiplicado com o passar dos anos, à medida que tecnologias de computador fazem progredir as análises de dados e a capacidade de analisar modelos complexos, e à medida que as pessoas articulam novos procedimentos para conduzir pesquisa de ciência social.
CRESWELL, J. Projeto de pesquisa - métodos qualitativo, quantitativo e misto. Porto Alegre: Art Med, 2007, p. 31, com adaptações.
Quanto ao universo da produção do conhecimento em psicologia, julgue o item a seguir.
A pesquisa qualitativa utiliza métodos múltiplos, que são interativos e humanísticos.
- a) Certo
- b) Errado
7

Q851248 • Psicologia • Metodologia de Pesquisa e Estatística Aplicada à Psicologia • IADES • SES DF • Psicólogo • 2020
O pesquisador traz, para a escolha de um projeto de pesquisa, suposições quanto a alegações de conhecimento. Além disso, operando em um nível mais aplicado, estão as estratégias de investigação [] que fornecem uma direção específica para procedimentos em um projeto de pesquisa. Como ocorre com as alegações de conhecimento, as estratégias têm se multiplicado com o passar dos anos, à medida que tecnologias de computador fazem progredir as análises de dados e a capacidade de analisar modelos complexos, e à medida que as pessoas articulam novos procedimentos para conduzir pesquisa de ciência social.
CRESWELL, J. Projeto de pesquisa - métodos qualitativo, quantitativo e misto. Porto Alegre: Art Med, 2007, p. 31, com adaptações.
Quanto ao universo da produção do conhecimento em psicologia, julgue o item a seguir.
A análise do discurso, de vertente francesa, foi proposta e difundida por Laurence Bardin.
- a) Certo
- b) Errado
8

Q849296 • Psicologia • Metodologia de Pesquisa e Estatística Aplicada à Psicologia • IADES • SES DF • Psicólogo • 2020
A medida em ciências do comportamento, notadamente na psicologia, deveria ser chamada puramente de psicometria, similarmente ao que ocorre em ciências afins a ela, em que se fala de sociometria, econometria, politicometria etc. [...] De qualquer forma, a psicometria ou medida em psicologia se insere dentro da teoria da medida em geral que, por sua vez, desenvolve uma discussão epistemológica em torno da utilização do símbolo matemático (o número) no estudo científico dos fenômenos naturais.
PASQUALI, L. Teoria e métodos de medida em ciências do comportamento.
Brasília: INEP, 1996, p. 21, com adaptações.
Com relação às teorias em psicometria, julgue o item a seguir.
São considerados problemas básicos da teoria da medida em psicologia o isomorfismo ou a representação, a unicidade de representação e o erro.
- a) Certo
- b) Errado
9

Q1068758 • Psicologia • Metodologia de Pesquisa e Estatística Aplicada à Psicologia • VUNESP • EsFCEx • Especialidade Psicologia • 2025
Schultz e Schultz (2021) apontam que uma das grandes limitações do método experimental para o estudo da personalidade é a impossibilidade desse método de
- a) assegurar que os sujeitos se comportem da mesma forma em contextos reais e artificiais.
- b) possibilitar inferências estatísticas a partir dos dados coletados em ambientes controlados.
- c) permitir o controle de variáveis associadas a comportamentos naturais dos participantes.
- d) viabilizar estudos com populações clínicas portadoras de diferentes patologias.
- e) adotar instrumentos quantitativos que não sejam contaminados pela subjetividade.
10

Q1084556 • Psicologia • Metodologia de Pesquisa e Estatística Aplicada à Psicologia • VUNESP • SAP SP • Psicólogo
Durante a realização de uma pesquisa, a quantificação do grau de associação entre duas variáveis é feita pelos
- a) coeficientes de correlação.
- b) modelos probabilísticos.
- c) valores médios de variáveis aleatórias.
- d) gráficos de quantis.
- e) testes de hipóteses.

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