Em "Educação Matemática: da teoria à prática",
Ubiratan D'Ambrósio aborda um dos conceitos mais
relevantes entre aqueles por ele sistematizados. Tal
conceito defende uma metodologia de pesquisa que
estuda a relação entre a matemática e a cultura,
identificando sua presença em diferentes contextos.
Tal metodologia é chamada de:
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O segundo capítulo de "Ensinando Música Musicalmente" de Keith Swanwick explora a natureza da música
como um fenômeno cultural e como ela se entrelaça com nossas vidas. Swanwick argumenta que a música não
é apenas um conjunto de sons, mas sim uma forma de comunicação profunda que reflete nossas experiências,
valores e identidades. Considere as afirmativas sobre o pensamento de Swanwick.
✂️ A) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
✂️ B) Apenas a afirmativa II está correta.
✂️ C) Apenas a afirmativa I está correta.
✂️ D) Todas as afirmativas estão corretas.
✂️ E) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
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Refere-se à combinação de conhecimentos de diferentes
disciplinas para entender um tema ou problema complexo,
promovendo a integração e a relação entre diferentes
áreas do conhecimento. E, tem como benefícios o
desenvolvimento de habilidades para resolver problemas
complexos e o fomento da criatividade e inovação.
✂️ A) Interdisciplinaridade.
✂️ B) Transdisciplinaridade.
✂️ C) Multidisciplinaridade.
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