Tomando como referência os variados métodos utilizados no ensino da leitura, apo...

Questão de Pedagogia da banca IVIN aplicada no concurso Prefeitura de Santarém PA (2024). Confira a resolução completa abaixo:

Q901784•
Pedagogia•
Lei nº 13696 de 2018•
IVIN•
Prefeitura de Santarém PA•
Professor de Educação Infantil•
2024

Tomando como referência os variados métodos utilizados no ensino da leitura, aponte dentre os itens a seguir aquele que é reconhecido por promover o desenvolvimento da consciência fonológica e a identificação de sons nas palavras, precondições essenciais para a leitura proficiente:

Questões Relacionadas

Q868533•
Pedagogia•
Lei nº 13696 de 2018•
VUNESP•
Prefeitura de Santo André SP•
Auxiliar de Biblioteca•
2024

O prêmio concedido no âmbito da Política Nacional de Leitura e Escrita com o objetivo de estimular, fomentar e reconhecer as melhores experiências que promovam o livro, a leitura, a escrita, a literatura e as bibliotecas, conforme estabelecido no art. 5º da Lei Federal nº 13.696/2018 – Política Nacional de Leitura e Escrita, é intitulado

Prêmio Viva Leitura.

Prêmio Leitura e Escrita.

Prêmio Leitura na Escola.

Prêmio Literário Estação Leitura.

Prêmio Retratos da Leitura.

Q903318•
Pedagogia•
Lei nº 13696 de 2018•
BRB Consultoria e Concurso•
Prefeitura de Lajedinho BA•
Psicopedagogo•
2024

Assinale a opção que descreve corretamente a interrelação entre fatores neurológicos e as práticas pedagógicas recomendadas para suavizar os problemas de leitura e escrita:

A dislexia, um dos principais distúrbios de leitura, é amplamente atribuída a fatores emocionais, sendo que intervenções pedagógicas têm pouca eficácia sem tratamento psicológico intensivo.

A intervenção pedagógica baseada em métodos fonéticos é ineficaz para alunos com dificuldades de leitura devido à dislexia, uma vez que esses alunos não conseguem processar sons fonêmicos de forma adequada.

As dificuldades de leitura e escrita decorrentes de disfunções neurológicas são completamente independentes do contextoeducacional e do tipo de instrução recebida, não sendo influenciadas por práticas pedagógicas.

Alunos com dislexia se beneficiam de abordagens pedagógicas multimodais que incluem instrução explícita em consciência fonológica e treinamento fonêmico, adaptadas às suas necessidades neurológicas específicas.

As dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita estão relacionadas exclusivamente a anomalias estruturais no cérebro, sendo as estratégias pedagógicas uma forma secundária de intervenção.

Q898912•
Pedagogia•
Lei nº 13696 de 2018•
AMEOSC•
Prefeitura de Anchieta SC•
Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° ano•
2024

Sobre o processo de leitura e escrita como atividades inteligentes e criativas, assinale a alternativa que melhor representa essa ideia:

A leitura é apenas uma reprodução mecânica das palavras, sem interpretação ativa.

A leitura é uma atividade que ocorre somente em função do estímulo visual, sem processamento intelectual.

A leitura e a escrita permitem ao leitor encontrar ordem e estrutura no mundo, aprendendo com suas experiências.

A leitura e a escrita são processos passivos que não demandam estratégias.

Notificações

Nada por aqui