Em uma perspectiva crítica e transformadora, a ação pedagógica se caracteriza por: A) Transmitir conteúdos de forma passiva e descontextualizada, priorizando a memorização e arepetição. B) Ser um processo dialógico e interativo, que considera os saberes prévios dos alunos e os articula com a realidade social. C) Enfatizar a disciplina e o controle como ferramentas para garantir a ordem e o bom funcionamento da sala de aula. D) Reproduzir modelos e práticas tradicionais, sem questionar os fundamentos e objetivos da educação. E) Priorizar a avaliação quantitativa e classificatória, como forma de medir o aprendizado dos alunos.

B) Ser um processo dialógico e interativo, que considera os saberes prévios dos alunos e os articula com a realidade social.

Em uma perspectiva crítica e transformadora, a ação pedagógica se caracteriza por:

Em uma perspectiva crítica e transformadora, a ação pedagógica se caracteriza por:

✂️ a) Transmitir conteúdos de forma passiva e descontextualizada, priorizando a memorização e arepetição.
✂️ b) Ser um processo dialógico e interativo, que considera os saberes prévios dos alunos e os articula com a realidade social.
✂️ c) Enfatizar a disciplina e o controle como ferramentas para garantir a ordem e o bom funcionamento da sala de aula.
✂️ d) Reproduzir modelos e práticas tradicionais, sem questionar os fundamentos e objetivos da educação.
✂️ e) Priorizar a avaliação quantitativa e classificatória, como forma de medir o aprendizado dos alunos.