De acordo com Perrenoud (2000), uma das competências essenciais do professor é "organizar e dirigir situação de aprendizagem". Sobre essa competência, assinale a alternativa INCORRETA. A) Aprender é um processo de memorização, no qual o aluno deve apenas recordar as informações fornecidas. B) A Pedagogia por objetivos é mecânica e não é suficiente para promover uma aprendizagem significativa. C) Conhecer os conteúdos é considerado a menor das coisas na promoção de uma situação de aprendizagem eficaz. D) Deve-se trabalhar a partir das representações dos alunos, e isso muitas vezes está ligado não só a se colocar no lugar do aprendiz, mas a buscar uma cultura mais extensa em História e Filosofia das Ciências para compreender a lógica das coisas. E) Para envolver o aluno nas atividades, o professor deve relacionar momentos fortes, assegurando a memória coletiva.

A) Aprender é um processo de memorização, no qual o aluno deve apenas recordar as informações fornecidas.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

De acordo com Perrenoud (2000), uma das competências essenciais do professor é "organiz...

Responda: De acordo com Perrenoud (2000), uma das competências essenciais do professor é "organizar e dirigir situação de aprendizagem". Sobre essa competência, assinale a alternativa INCORRETA.

1Q902270 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Nova Ramada RS, FUNDATEC, 2024

De acordo com Perrenoud (2000), uma das competências essenciais do professor é "organizar e dirigir situação de aprendizagem". Sobre essa competência, assinale a alternativa INCORRETA.

✂️ a) Aprender é um processo de memorização, no qual o aluno deve apenas recordar as informações fornecidas.
✂️ b) A Pedagogia por objetivos é mecânica e não é suficiente para promover uma aprendizagem significativa.
✂️ c) Conhecer os conteúdos é considerado a menor das coisas na promoção de uma situação de aprendizagem eficaz.
✂️ d) Deve-se trabalhar a partir das representações dos alunos, e isso muitas vezes está ligado não só a se colocar no lugar do aprendiz, mas a buscar uma cultura mais extensa em História e Filosofia das Ciências para compreender a lógica das coisas.
✂️ e) Para envolver o aluno nas atividades, o professor deve relacionar momentos fortes, assegurando a memória coletiva.