As relações humanas na escola e na família desempenham um papel importante no desenvolvimento emocional e social das crianças. Qual prática eficaz para promover relações saudáveis entre escola e família no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental? A) Estabelecer uma comunicação estritamente formal entre professores e pais, evitando qualquer tipo de envolvimento pessoal para garantir a imparcialidade. B) Encorajar a participação ativa dos pais na vida escolar dos filhos, promovendo encontros regulares, oficinas e atividades conjuntas que fortaleçam o vínculo entre escola e família. C) Promover reuniões escolares apenas quando surgirem problemas graves de comportamento ou desempenho, para não sobrecarregar os pais com questões educacionais. D) Deixar a comunicação com os pais a cargo exclusivamente da direção da escola, para evitar conflitos diretos entre professores e familiares. E) Manter as famílias informadas apenas sobre os aspectos acadêmicos, evitando discussões sobre o desenvolvimento emocional e social dos alunos.

B) Encorajar a participação ativa dos pais na vida escolar dos filhos, promovendo encontros regulares, oficinas e atividades conjuntas que fortaleçam o vínculo entre escola e família.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

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1Q903064 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

As relações humanas na escola e na família desempenham um papel importante no desenvolvimento emocional e social das crianças. Qual prática eficaz para promover relações saudáveis entre escola e família no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental?

✂️ a) Estabelecer uma comunicação estritamente formal entre professores e pais, evitando qualquer tipo de envolvimento pessoal para garantir a imparcialidade.
✂️ b) Encorajar a participação ativa dos pais na vida escolar dos filhos, promovendo encontros regulares, oficinas e atividades conjuntas que fortaleçam o vínculo entre escola e família.
✂️ c) Promover reuniões escolares apenas quando surgirem problemas graves de comportamento ou desempenho, para não sobrecarregar os pais com questões educacionais.
✂️ d) Deixar a comunicação com os pais a cargo exclusivamente da direção da escola, para evitar conflitos diretos entre professores e familiares.
✂️ e) Manter as famílias informadas apenas sobre os aspectos acadêmicos, evitando discussões sobre o desenvolvimento emocional e social dos alunos.