O processo ensino-aprendizagem é influenciado por diversas teorias e abordagens pedagógicas. As teorias construtivistas, por exemplo, enfatizam a importância do aprendizado ativo e da construção do conhecimento pelo aluno. Compreender as diferenças entre essas teorias pode esclarecer como diferentes abordagens impactam o processo de ensino. Acerca da teoria construtivista no contexto do processo ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta. A) A teoria construtivista não enfatiza a construção ativa do conhecimento pelo aluno. B) De acordo com o construtivismo, o professor deve apenas transmitir o conhecimento de forma unidirecional. C) A aprendizagem é vista como um processo social e interativo segundo a teoria construtivista. D) O construtivismo sugere que o aluno não deve ser incentivado a explorar e experimentar para construir seu próprio entendimento.

C) A aprendizagem é vista como um processo social e interativo segundo a teoria construtivista.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

O processo ensino-aprendizagem é influenciado por diversas teorias e abordagens pedagóg...

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1Q904349 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogo, Prefeitura de Jaraguá GO, Instituto Access, 2024

O processo ensino-aprendizagem é influenciado por diversas teorias e abordagens pedagógicas. As teorias construtivistas, por exemplo, enfatizam a importância do aprendizado ativo e da construção do conhecimento pelo aluno. Compreender as diferenças entre essas teorias pode esclarecer como diferentes abordagens impactam o processo de ensino. Acerca da teoria construtivista no contexto do processo ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A teoria construtivista não enfatiza a construção ativa do conhecimento pelo aluno.
✂️ b) De acordo com o construtivismo, o professor deve apenas transmitir o conhecimento de forma unidirecional.
✂️ c) A aprendizagem é vista como um processo social e interativo segundo a teoria construtivista.
✂️ d) O construtivismo sugere que o aluno não deve ser incentivado a explorar e experimentar para construir seu próprio entendimento.