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1Q904947 | Pedagogia, Pedagogo, Prefeitura de Teresina PI, NUCEPE, 2024

Uma pesquisa realizada pela Associação Nova Escola, em parceria com a TODXS, ONG de empoderamento dacomunidade LGBTQIA+, revela a percepção de educadores sobrea Educação da Diversidade Sexual e deGênero nas escolas. O estudo revela quesete em cada dez professores acreditam que existe a necessidadede trabalhar com os alunos questões sobre diversidade sexual e de gênero.Além disso, seis em cada dez profissionais da educação acreditam que o ambiente escolar seja um lugar favorável para trabalhar e desenvolver aquestão da diversidade sexual e de gênero. Para os educadores que se declaram LGBTQIA+, o número sobe para oito em cada dez.
Disponível em: https://jc.ne10.uol.com.br/colunas/enem-e-educacao/2023/06/25534901-diversidade-sexual-e-de-genero-nas-escolas-maioria-dos-professores-quer-debater-assunt0.htmal). Acesso em: 28.02.2024.

Sobre a educação e relações de gênerona escola, assinale a alternativaCORRETA.

✂️ a) É preciso repensarmos o currículo de visão heterogêneaparadescontruir os estereótipos de gênero na escola.
✂️ b) A escola deve colocar-se à frente da luta contra todos os tipos de preconceitos e desigualdades.
✂️ c) A discussão sobre gênero na escola se manifestano currículo ao buscara construção de estereótipos queforam criados nos mais diversos espaços sociais.
✂️ d) As relações de gênero não estão diretamente relacionadasàs relações sociais de poderentre homens emulheres construídas por meiodas diferenças percebidas entre os sexos.
✂️ e) Através dos estudos de gênero, épossívelcompreender as relações sociais entre os sexos, que produzemigualdades no sentido de evidenciarque esses mecanismos sejamestruturados por meio de relações iguais depoder.