as TIC devem ser usadas apenas para substituir atividades manuais, sem considerar o contexto pedagógico, pois seu uso pode desviar o foco do conteúdo curricular.

a integração das TIC no ambiente escolar pode promover a personalização do ensino, permitindo que os professores adaptem as atividades e o ritmo de aprendizagem às necessidades individuais dos estudantes.

o uso de tecnologias digitais é recomendado exclusivamente para atividades extracurriculares, pois seu uso dentro da sala de aula pode distrair os estudantes e reduzir a eficácia do ensino tradicional.

a introdução de ferramentas tecnológicas na educação não exige planejamento pedagógico, pois sua utilização é intuitiva e os estudantes geralmente aprendem a usá-las por conta própria.

as tecnologias digitais são mais adequadas para estudantes do Ensino Médio e não oferecem benefícios significativos para a Educação Infantil e a Ensino Fundamental.