Considerando os critérios diagnósticos para transtornos do uso de substâncias e ...

Questão de Psicologia da banca FGV aplicada no concurso Prefeitura de Macaé RJ (2024). Confira a resolução completa abaixo:

Q906066•
Psicologia•
CID10 e DSM•
FGV•
Prefeitura de Macaé RJ•
Especialidade: Psicologia•
2024

Considerando os critérios diagnósticos para transtornos do uso de substâncias e o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5, 5ª ed.), assinale a opção que apresenta, corretamente, um critério de evidência de tolerância.

O uso da mesma substância psicoativa com a intenção de aliviar ou evitar sintomas físicos ou psicossociais indesejáveis.

O abandono progressivo de prazeres e interesses alternativos, em favor do uso da substância psicoativa.

O uso de doses crescentes da substância psicoativa para alcançar efeitos originalmente produzidos por doses mais baixas.

A persistência no uso da substância, a despeito de evidência clara de consequências manifestamente nocivas.

A dificuldade em controlar o comportamento de consumir a substância, em termos de início, término e níveis de consumo.

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Psicologia•
CID10 e DSM•
FUNDEP•
Prefeitura de Montes Claros MG•
Psicopedagogo•
2024

Dificuldade de aprendizagem é toda e qualquer dificuldade sentida pelo sujeito no seu processo de conhecimento de informações sobre o mundo. Essas dificuldades podem ter causas extrínsecas (isto é, quando o ambiente exerce influência) ou intrínsecas (causas orgânicas, adquiridas por hereditariedade, más‑formações genéticas, subnutrição, problemas do neurodesenvolvimento), e passam a receber o nome de transtornos de aprendizagem.
São exemplos de transtorno de aprendizagem, exceto:

Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).

Transtorno da leitura (dislexia).

Transtorno da escrita (disgrafia / disortografia).

Transtorno da matemática (discalculia).

Q905572•
Psicologia•
CID10 e DSM•
CPCON•
Prefeitura de Lagoa Seca PB•
CAPS•
2024

A Classificação Internacional de Doenças - CID-10, da Organização Mundial da Saúde (OMS), descrevia alguns tipos de autismo de acordo com a classificação em graus. A quinta edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) modificou termos utilizados anteriormente por um único diagnóstico. É CORRETO afirmar que o termo utilizado é:

Fonte: American Psychiatric Association. Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais: DSM-5 (5a ed.). Porto Alegre, RS: Artmed, 2014.

Transtorno do Espectro do Autismo.

Transtorno Autista.

Síndrome de Asperger.

Transtorno Desintegrativo Infantil.

Transtorno Invasivo do Desenvolvimento.

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