Em uma aula de música do 4º ano, cujo objetivo é apresentar
uma música em coro, a professora pediu que os estudantes se
reunissem em grupos para ensaiar a música que apresentarão no
evento do Dia da Família e, depois, realizar o ensaio com toda a
turma. Ao monitorar o trabalho dos grupos, a professora percebe
que vários têm dificuldade de começar e terminar a música de
forma sincronizada.
✂️ A) Identificar com os estudantes o andamento da música que
estão executando, usando palmas.
✂️ B) Realizar exercícios de vocalização e entonação necessários
para que os estudantes interpretem a música.
✂️ C) Motivar os estudantes a criarem soluções para começar e
terminar a música ao mesmo tempo.
✂️ D) Orientar um exercício de relaxamento para os estudantes
aplicarem na execução da música.
✂️ E) Tocar a música gravada no equipamento de som para que os
estudantes possam identificar seu início e fim.
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