O trecho a seguir apresenta um determinado modo de entender a pedagogia enquanto ciênci...

Q906424 | Pedagogia, Tendências Pedagógicas, Professor Orientador Pedagógico, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

O trecho a seguir apresenta um determinado modo de entender a pedagogia enquanto ciência.

A pedagogia deverá definir-se e exercer-se como uma ciência própria, que liberta dos grilhões de uma ciência clássica e da submissão às diretrizes epistemológicas de suas ciências auxiliares, a fim de que possa se assumir como uma ciência que não apenas pensa e teoriza as questões educativas, mas que organiza ações estruturais, que produzam novas condições de exercício pedagógico.

FRANCO, M. A. S. Pedagogia como ciência da educação. Campinas, SP: Papirus, 2003.

De acordo com essa concepção, a pedagogia

a) adquire sua cientificidade ao tomar como base campos rigorosos como a psicologia e a neurociência.
b) tem como foco a reflexão teórica sobre a educação, deixando o aspecto prático para outros campos.
c) é indiferente relativamente à sua cientificidade, posto que funciona mais ao modo de uma arte.
d) deve estabelecer critérios de objetividade e verificabilidade se quiser atingir o reconhecimento como ciência.
e) ganha sua autonomia na medida em que é capaz de reorganizar a própria atividade educativa.