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Em relação aos aspectos que caracterizam a reso...

Em relação aos aspectos que caracterizam a resolução de problemas e a prática pedagógica, é incorreta qual alternativa?

Q906805 • Pedagogia • PDI • Avança SP • Prefeitura de Valinhos SP • Professor I • 2024

Em relação aos aspectos que caracterizam a resolução de problemas e a prática pedagógica, é incorreta qual alternativa?

a) Dentro da metodologia de Resolução de Problemas, a ação desencadeada é responsável pela justificativa da operação efetuada.
b) A rotina didática de apresentar e treinar uma técnica operatória, algoritmo ou fórmula para ser aplicada, a posteriori, na Resolução de Problemas é conduta resultante de uma cultura escolar que precisa ser transformada.
c) Mesmo existindo distinções relevantes entre um problema e um exercício, uma mesma tarefa pode ser inserida dentro de qualquer uma dessas categorias, em função das características e dos conhecimentos de cada aluno.
d) Para determinar se uma tarefa escolar é um exercício ou um problema, é preciso pautar essa determinação especificamente na experiência e nos conhecimentos prévios de quem a executa.
e) Uma das tarefas do professor é associar os problemas ao interesse do aluno e instigar a sua participação na resolução.

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Questões sobre PDI

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Q920092 • Pedagogia • PDI • COMPERVE UFRN • UFRN • Assistente de Alunos • 2023
📖 Texto associado ▼

A questão se refere ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2020-2029 da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2020-2029, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, define questões essenciais sobre essa instituição e os seus rumos no referido período. Consta, nesse documento, que
- a) a principal forma de acesso dos estudantes ao ensino de graduação da UFRN se dá mediante o Sistema de Seleção Unificada (SiSU).
- b) a UFRN, para a ocupação de vagas ociosas, promove, semestralmente, processo seletivo visando preencher vagas residuais.
- c) o apoio à educação básica do estado, no âmbito pedagógico, é dado por meio de um programa da UFRN com o intuito de fortalecer e qualificar a formação inicial dos estudantes.
- d) o acompanhamento dos egressos da graduação é feito pela Comissão Própria de Avaliação, a cada ano, por meio de um instrumento on-line enviado por e-mail.
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2

Q908876 • Pedagogia • PDI • FUNDATEC • Prefeitura de Taquaruçu do Sul RS • Língua Inglesa • 2024
Para o atendimento aos alunos com respeito às suas diferenças, é fundamental conhecer as limitações impostas pela deficiências e/ou transtornos globais do desenvolvimento, sendo essencial a construção do PDI. O PDI do aluno permite identificá-lo a partir das suas características familiares, limitações e possibilidades educativas, tendo como objetivo a busca pela qualidade do ensino. O que se almeja com o PDI é buscar as soluções para as necessidades educacionais especiais do aluno, viabilizando o seu sucesso no processo de ensino-aprendizagem. O que significa a sigla PDI?
- a) Projeto Disciplinar Inclusivo.
- b) Plano de Desenvolvimento Individual.
- c) Planejamento Didático Inspirador.
- d) Primeiro Diagnóstico Integrador.
- e) Programa Deficiente Incluído.
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3

Q891150 • Pedagogia • PDI • FUNDATEC • UFCSPA RS • Assistente de Alunos • 2024
A respeito do Plano de Desenvolvimento Individualizado (PDI), é INCORRETO afirmar que:
- a) É o instrumento orientador para que o professor da sala de recursos multifuncionais possa realizar seu trabalho com o estudante, de forma a suplementar ou complementar o processo de aprendizagem.
- b) É elaborado de forma exclusiva pelo professor responsável pelo AEE da escola.
- c) PDI e currículo personalizado não são os mesmos documentos, porém devem estar conectados.
- d) No PDI, devem constar a identificação das habilidades e das necessidades específicas do aluno.
- e) Orientará a forma de avaliação do aluno na sala de aula regular.
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