De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educaçã...

Questão de Pedagogia da banca Avança SP aplicada no concurso Prefeitura de Valinhos SP (2024). Confira a resolução completa abaixo:

Q906819•
Pedagogia•
Paradigmas Educacionais Pensamento Moderno e Contemporâneo•
Avança SP•
Prefeitura de Valinhos SP•
Professor I•
2024

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, “a Educação Inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis”. Nesse contexto, avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar qual dos aspectos a seguir?

Circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.

Aspectos legais acerca da exclusão no contexto educacional.

Aspectos legais acerca da inclusão no contexto educacional.

Quebra dos paradigmas da exclusão, integração e segregação.

Princípios do paradigma da inclusão.

Questões Relacionadas

Q889669•
Pedagogia•
Paradigmas Educacionais Pensamento Moderno e Contemporâneo•
Avança SP•
Prefeitura de Caconde SP•
Professor de Educação Básica I•
2024

A emergência de novos paradigmas, em quaisquer áreas do conhecimento, ratifica o dinamismo do curso da história que promove novas formas de agir e pensar. No caso específico da educação especial, observa-se que a história de tratamento de pessoas com deficiência pode ser contextualizada em três formas distintas de atendimento que compreendem os três paradigmas elencados por meio de qual opção?

Paradigma de institucionalização, paradigma de serviços e paradigma de suporte.

Paradigma de proteção, paradigma de atendimento e paradigma de especialização.

Paradigma de segmentação, paradigma de ambiência e paradigma de suporte.

Paradigma de institucionalização, paradigma de ambiência e paradigma de especialização.

Paradigma de serviços, paradigma de atendimento e paradigma de suporte.

Q901927•
Pedagogia•
Paradigmas Educacionais Pensamento Moderno e Contemporâneo•
FUNDATEC•
Prefeitura de Esteio RS•
Professor de Anos Iniciais 24h•
2024

Em relação à escola do futuro, assinale a alternativa INCORRETA.

Preconiza uma educação que gera mudança social e engajamento.

Permite que cada pessoa possa seguir o caminho que escolher, sem que se tenham espaços“pré-definidos” na sociedade.

É uma forma de pensar cenários da educação no futuro, tecnologias e relações que possampromover transformações na educação, com mais envolvimento e aprendizagem.

Sua realização pode ser feita por meio de tecnologias, espaços físicos diferenciados ou até mesmocurrículos mais aplicados nas áreas.

As inovações defendidas são apenas as ligadas à tecnologia diretamente no espaço educativo.

Q909958•
Pedagogia•
Paradigmas Educacionais Pensamento Moderno e Contemporâneo•
FUNDEP•
Prefeitura de Montes Claros MG•
PEB I•
2024

De acordo com a obra de Morin “Os sete saberes necessários à Educação do Futuro” (2000), constituem-se eixos e, ao mesmo tempo, caminhos que se abrem a todos os que pensam e fazem educação, e que estão preocupados com o futuro das crianças e adolescentes, exceto:

Ensinar a condição humana.

Ensinar a identidade terrena.

Ensinar as certezas.

Ensinar a compreensão.

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