Sobre os indicadores de qualidade da educação superior, é INCORRETO afirmar: A) O Índice Geral de Cursos (IGC) é um indicador de qualidade que avalia os cursos de mesmo código no Sistema e-MEC ofertados em um estado e região. Seu cálculo é realizado anualmente a partir da média dos CPCs do último triênio dos cursos avaliados, ponderada pelo número de matrículas em cada uma das instituições dos cursos computados, e de questionários aplicados a egressos, com enfoque na inserção profissional. B) O Conceito Enade é um indicador de qualidade que avalia os cursos por intermédio dos desempenhos dos estudantes no exame. Seu cálculo e divulgação ocorrem anualmente. A partir da edição de 2015, o cálculo do Conceito Enade passou a ser realizado por curso de graduação identificado pelo código do curso no Sistema e-MEC, conforme enquadramento realizado pela instituição de educação superior no Sistema Enade. C) O Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD) é um indicador de qualidade que busca mensurar o valor agregado pelo curso ao desenvolvimento dos estudantes concluintes, considerando seus desempenhos no Enade e no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), como medida proxy (aproximação) das suas características de desenvolvimento ao ingressarem no curso de graduação avaliado. D) O Conceito Preliminar de Curso (CPC) é um indicador de qualidade que avalia os cursos de graduação, com base na avaliação de desempenho de estudantes, no valor agregado pelo processo formativo e em insumos referentes às condições de oferta – corpo docente, infraestrutura e recursos didático-pedagógicos, conforme metodologia aprovada pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes).

A) O Índice Geral de Cursos (IGC) é um indicador de qualidade que avalia os cursos de mesmo código no Sistema e-MEC ofertados em um estado e região. Seu cálculo é realizado anualmente a partir da média dos CPCs do último triênio dos cursos avaliados, ponderada pelo número de matrículas em cada uma das instituições dos cursos computados, e de questionários aplicados a egressos, com enfoque na inserção profissional.

Sobre os indicadores de qualidade da educação superior, é

1Q908744 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Técnico em Assuntos Educacionais, UFMT, UFMT, 2024

Texto associado.

Instrução: Leia atentamente o texto e responda à questão.

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente. O Sinaes reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) e das avaliações institucionais e dos cursos. As informações obtidas são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas. Os dados também são úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às condições de cursos e instituições.

Os processos avaliativos do Sinaes são coordenados e supervisionados pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes). A operacionalização é de responsabilidade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

(http://portal.mec.gov.br/component/content/270-programas-e-acoes-1921564125/sinaes-2075672111/12303-sistema-nacional-deavaliacao-da-educacao-superior-sinaes - Acesso em 01/06/2024.)

Sobre os indicadores de qualidade da educação superior, é INCORRETO afirmar:

✂️ a) O Índice Geral de Cursos (IGC) é um indicador de qualidade que avalia os cursos de mesmo código no Sistema e-MEC ofertados em um estado e região. Seu cálculo é realizado anualmente a partir da média dos CPCs do último triênio dos cursos avaliados, ponderada pelo número de matrículas em cada uma das instituições dos cursos computados, e de questionários aplicados a egressos, com enfoque na inserção profissional.
✂️ b) O Conceito Enade é um indicador de qualidade que avalia os cursos por intermédio dos desempenhos dos estudantes no exame. Seu cálculo e divulgação ocorrem anualmente. A partir da edição de 2015, o cálculo do Conceito Enade passou a ser realizado por curso de graduação identificado pelo código do curso no Sistema e-MEC, conforme enquadramento realizado pela instituição de educação superior no Sistema Enade.
✂️ c) O Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD) é um indicador de qualidade que busca mensurar o valor agregado pelo curso ao desenvolvimento dos estudantes concluintes, considerando seus desempenhos no Enade e no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), como medida proxy (aproximação) das suas características de desenvolvimento ao ingressarem no curso de graduação avaliado.
✂️ d) O Conceito Preliminar de Curso (CPC) é um indicador de qualidade que avalia os cursos de graduação, com base na avaliação de desempenho de estudantes, no valor agregado pelo processo formativo e em insumos referentes às condições de oferta – corpo docente, infraestrutura e recursos didático-pedagógicos, conforme metodologia aprovada pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes).