A partir de uma perspectiva progressista de educação e avaliação, o processo de autoavaliação de uma instituição de educação superior NÃO deve ser um processo A) amplo e democrático, de busca de compreensão de suas dimensões atuais e de planejamento de transformações futuras. B) ético e participativo, comprometido com o desenvolvimento do funcionamento institucional e o incremento da efetividade científica e social. C) técnico, subjugado às necessidades do governo e do mercado, de modo a responder diretamente às demandas produtivas e às necessidades do capital. D) global, que possibilite a construção de uma compreensão integrada e articulada do conjunto da instituição, privilegiando os sentidos formativo e pedagógico.

C) técnico, subjugado às necessidades do governo e do mercado, de modo a responder diretamente às demandas produtivas e às necessidades do capital.

Questões Pedagogia Base Nacional Comum Curricular BNCC

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1Q908746 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Técnico em Assuntos Educacionais, UFMT, UFMT, 2024

A partir de uma perspectiva progressista de educação e avaliação, o processo de autoavaliação de uma instituição de educação superior NÃO deve ser um processo

✂️ a) amplo e democrático, de busca de compreensão de suas dimensões atuais e de planejamento de transformações futuras.
✂️ b) ético e participativo, comprometido com o desenvolvimento do funcionamento institucional e o incremento da efetividade científica e social.
✂️ c) técnico, subjugado às necessidades do governo e do mercado, de modo a responder diretamente às demandas produtivas e às necessidades do capital.
✂️ d) global, que possibilite a construção de uma compreensão integrada e articulada do conjunto da instituição, privilegiando os sentidos formativo e pedagógico.