Introduzir a Educação Física na EJA (Educação de Jovens e Adultos) caracteriz...

Introduzir a Educação Física na EJA (Educação de Jovens e Adultos) caracteriza a possibilidade de acesso à cultura corporal de movimento, compreendida como um direito do estudante, na perspectiva d...

Q909824 • Pedagogia • Educação de Jovens e Adultos • FUNDEP • Prefeitura de Montes Claros MG • Educação Física • 2024

Introduzir a Educação Física na EJA (Educação de Jovens e Adultos) caracteriza a possibilidade de acesso à cultura corporal de movimento, compreendida como um direito do estudante, na perspectiva da promoção a saúde, lazer e de expressões de afetos e sentimentos, em diversos contextos de convivência. A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da Educação Básica, sendo sua prática facultativa ao aluno

a) que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a 6 (seis) horas diárias.
b) maior de 18 (dezoito) anos de idade.
c) que esteja prestando serviço voluntário em creches ou asilos.
d) que tenha filho(s) maior(es) de 12 (doze) anos de idade.

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Questões sobre Educação de Jovens e Adultos

1

Q1012237 • Pedagogia • Educação de Jovens e Adultos • CESPE CEBRASPE • Polícia Federal • Área Pedagogia • 2025
Com base nos princípios da educação de adultos, julgue o item a seguir.
Para que a educação seja emancipadora, o professor deve partir sempre do contexto e da experiência dos educandos.
- a) Certo
- b) Errado
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2

Q1012236 • Pedagogia • Educação de Jovens e Adultos • CESPE CEBRASPE • Polícia Federal • Área Pedagogia • 2025
Com base nos princípios da educação de adultos, julgue o item a seguir.
Adulto analfabeto deve ser considerado adulto sem cultura.
- a) Certo
- b) Errado
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3

Q1012235 • Pedagogia • Educação de Jovens e Adultos • CESPE CEBRASPE • Polícia Federal • Área Pedagogia • 2025
Com base nos princípios da educação de adultos, julgue o item a seguir.
Para ser bem-sucedida, é suficiente que a educação de jovens e adultos cumpra o papel de ensinar as letras e o conhecimento matemático básico, necessários à profissionalização das pessoas.
- a) Certo
- b) Errado
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4

Q997279 • Pedagogia • Educação de Jovens e Adultos • FGV • EBSERH • Grupo Pedagogo • 2025
A andragogia e as pedagogias contemporâneas têm pontos de convergência em suas práticas, mas se distinguem em características fundamentais, como o contexto em que são exercidas e as faixas etárias às quais estão voltadas.
Assinale a opção que indica corretamente outro traço distintivo da andragogia.
- a) A compreensão da educação como processo de mudança na atitude do aprendente.
- b) O pressuposto do reconhecimento do aprendente como um sujeito autônomo.
- c) A valorização das experiências prévias do aprendente como formas de conhecimento.
- d) O enfoque na participação ativa do aprendente no seu processo educacional.
- e) A ênfase no atingimento de objetivos de aprendizagem predefinidos em um prazo.
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5

Q996719 • Pedagogia • Educação de Jovens e Adultos • IBFC • UFPB • Técnico em Assuntos Educacionais • 2025
A modalidade profissional de educação de jovens e adultos propõem atender à demanda de jovens e adultos concedendo a educação profissional e criando possibilidades de inclusão no mercado de trabalho dos sujeitos que não concluiram o ensino fundamental e/ou médio, sendo esta uma possibilidade de transformar a condição profissional excludente e buscar garantir a formação integral atendendo às expectativas dos estudantes e às demandas da dinâmica da sociedade. Disposto no Decreto nº 5.840/2006 - Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA, no artigo 6º, lê-se as normas referente ao aproveitamento satisfatório do aluno no curso de educação profissional técnica de nível médio do aluno (do PROEJA) e a sua diplomação com validade nacional tanto para fins de habilitação na respectiva área profissional e atestado da conclusão do ensino médio para prosseguir os estudos no ensino superior. Assinale a alternativa correta referente ao Parágrafo único do artigo 6º do Decreto nº 5.840/2006 que complementa a orientação sobre as regras nos cursos e programas do PROEJA.
- a) Alguns cursos e programas do PROEJA vão possibilitar a conclusão em casos específicos e comprovados mediante avaliação e reconhecimento por parte da respectiva instituição de ensino
- b) Todos os cursos e programas do PROEJA devem prever a possibilidade de conclusão, a qualquer tempo, desde que demonstrado aproveitamento e atingidos os objetivos desse nível de ensino, mediante avaliação e reconhecimento por parte da respectiva instituição de ensino
- c) Os cursos e programas do PROEJA não serão concluídos mesmo mediante resultados satisfatórios na avaliação e reconhecimento por parte da respectiva instituição de ensino
- d) Todos os cursos e programas do PROEJA devem prever a possibilidade de conclusão, a qualquer tempo, desde que demonstrado aproveitamento e atingidos os objetivos desse nível de ensino. Não será necessário avaliação da respectiva instituição de ensino
- e) Todos os cursos e programas do PROEJA devem prever a possibilidade de conclusão, a qualquer tempo, desde que demonstrado aproveitamento e atingidos os objetivos desse nível de ensino, mediante análise rigorosa por parte da respectiva instituição de ensino
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6

Q989920 • Pedagogia • Educação de Jovens e Adultos • IBADE • Prefeitura de Jaru RO • Professor 40 Horas • 2024
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um programa de expansão e fortalecimento dos programas de Educação de Jovens e Adultos, que oferece oportunidades flexíveis de ensino para aqueles que não puderam concluir a educação básica na idade regular. De acordo com o Plano Nacional de Educação, é correto afirmar que o EJA segue a diretriz da:
- a) erradicação do analfabetismo;
- b) universalização do atendimento hospitalar;
- c) formação para o trabalho e para a cidadania;
- d) promoção do princípio da gestão democrática da educação pública;
- e) promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País.
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7

Q988716 • Pedagogia • Educação de Jovens e Adultos • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Professor de Artes Cênicas eou Teatro • 2024
De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), no rastro da chamada Constituição Cidadã, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) n.º 9.394, de 1996, organiza e estabelece as condições para que a educação escolar seja direito de todos. Em se tratando da EJA, até a promulgação da atual LDBEN, a educação de adultos era considerada como:
- a) ensino noturno.
- b) ensino complementar.
- c) ensino supletivo.
- d) ensino posterior.
- e) ensino progressivo.
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8

Q988626 • Pedagogia • Educação de Jovens e Adultos • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Professor Auxiliar de Atividades de Ciências • 2024
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino voltada para pessoas que, por diversos motivos, não completaram o ensino básico na idade regular. São as três grandes funções da EJA explicitadas, também, na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis de 2016.
- a) Reparadora, equalizadora e qualificadora.
- b) Igualdade, acessibilidade e reparadora.
- c) Pacificadora, equalizadora e qualificadora.
- d) Equalizadora, igualdade e pacificadora.
- e) Reparadora, acessibilidade e reparadora.
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9

Q988499 • Pedagogia • Educação de Jovens e Adultos • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Orientador Educacional • 2024
De acordo com a Resolução nº 01/2022 que estabelece Normas Operacionais Complementares em conformidade com a Resolução do CNE nº 01/2021 para o funcionamento da Educação de Jovens e Adultos, quando poderão ser realizadas a matrícula e a certificação dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos?
- a) Qualquer época do ano letivo.
- b) No segundo semestre do ano letivo.
- c) No primeiro semestre do ano letivo.
- d) Após o término do segundo segmento.
- e) Após o término do primeiro segmento.
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10

Q988498 • Pedagogia • Educação de Jovens e Adultos • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Orientador Educacional • 2024
De acordo com a Resolução nº 01/2022 que estabelece Normas Operacionais Complementares em conformidade com a Resolução do CNE nº 01/2021 para o funcionamento da Educação de Jovens e Adultos, sobre os objetivos da formação básica dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos - EJA, enquanto modalidade do Ensino Fundamental, analise as afirmativas.

I – desenvolver a capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
II – compreender e atuar de forma crítica, participativa e dialógica na realidade social;
III - proporcionar uma formação humana integral, reconhecendo as identidades e alteridades.

Assinale a alternativa correta.
- a) São corretas apenas as afirmativas I e II.
- b) São corretas apenas as afirmativas II e III.
- c) Todas as afirmativas estão corretas.
- d) São corretas apenas as afirmativas I e III.
- e) É correta apenas a afirmativa III.
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