O psicólogo que se propõe a atuar no contexto educacional
deve se posicionar de forma crítica, buscando problematizar
relações e situações diversas, que acabam por dificultar o
processo de ensino-aprendizagem.
✂️ a) Amparado pelo Código de Ética Profissional, pode-se dizer que não compete ao profissional da Psicologia se envolver ou se posicionar em situações de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade ou opressão. ✂️ b) Cabe ao profissional da Psicologia sustentar um espaço de questionamentos que permitam a problematização de lugares entendidos de maneira rígida e estanque, marcados pela dicotomia ensinar-aprender, possibilitando assim a criação de uma rede compartilhada de intervenções e reflexões. ✂️ c) Entender como a escola se estrutura para o adequado desenvolvimento do trabalho, considerando que instituições escolares que possuem o funcionamento vertical e hierarquizado facilitam a construção de propostas de intervenção pelo psicólogo e sua implementação. ✂️ d) Dispensar o diálogo com professores e outros profissionais da equipe pedagógica da escola, pois as reflexões e problematizações propostas pelo profissional de Psicologia devem se direcionar exclusivamente aos alunos.