Sumaia Santana
EQUIPE
12/03/2025 • 12:55
Gabarito: Alternativa C
Na Educação Infantil, a avaliação é realizada por meio de processos contínuos de acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças. Isso permite documentar a história das aprendizagens, observar os avanços, identificar dificuldades e planejar intervenções pedagógicas que respeitem o ritmo e as necessidades individuais de cada criança.
Os registros podem incluir:
> Anotações diárias sobre as atividades realizadas e as interações das crianças.
> Portfólios com produções feitas pelas crianças ao longo do tempo.
> Fotografias ou vídeos de momentos significativos do desenvolvimento.
A avaliação na Educação Infantil tem caráter qualitativo e não classificatório, sendo focada no desenvolvimento integral e no respeito às especificidades de cada criança.
Na Educação Infantil, a avaliação é realizada por meio de processos contínuos de acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças. Isso permite documentar a história das aprendizagens, observar os avanços, identificar dificuldades e planejar intervenções pedagógicas que respeitem o ritmo e as necessidades individuais de cada criança.
Os registros podem incluir:
> Anotações diárias sobre as atividades realizadas e as interações das crianças.
> Portfólios com produções feitas pelas crianças ao longo do tempo.
> Fotografias ou vídeos de momentos significativos do desenvolvimento.
A avaliação na Educação Infantil tem caráter qualitativo e não classificatório, sendo focada no desenvolvimento integral e no respeito às especificidades de cada criança.