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Um bom registro do desenvolvimento das crianças na educação infantil, documenta a hi...
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Por Sumaia Santana em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: Alternativa C
Na Educação Infantil, a avaliação é realizada por meio de processos contínuos de acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças. Isso permite documentar a história das aprendizagens, observar os avanços, identificar dificuldades e planejar intervenções pedagógicas que respeitem o ritmo e as necessidades individuais de cada criança.
Os registros podem incluir:
> Anotações diárias sobre as atividades realizadas e as interações das crianças.
> Portfólios com produções feitas pelas crianças ao longo do tempo.
> Fotografias ou vídeos de momentos significativos do desenvolvimento.
A avaliação na Educação Infantil tem caráter qualitativo e não classificatório, sendo focada no desenvolvimento integral e no respeito às especificidades de cada criança.
Na Educação Infantil, a avaliação é realizada por meio de processos contínuos de acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças. Isso permite documentar a história das aprendizagens, observar os avanços, identificar dificuldades e planejar intervenções pedagógicas que respeitem o ritmo e as necessidades individuais de cada criança.
Os registros podem incluir:
> Anotações diárias sobre as atividades realizadas e as interações das crianças.
> Portfólios com produções feitas pelas crianças ao longo do tempo.
> Fotografias ou vídeos de momentos significativos do desenvolvimento.
A avaliação na Educação Infantil tem caráter qualitativo e não classificatório, sendo focada no desenvolvimento integral e no respeito às especificidades de cada criança.
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