Paulo Freire defendia que a escola deve ser um lugar de trabalho, de ensino, de aprendizagem. Um lugar em que a convivência permita estar continuamente se superando, porque a escola é o espaço privilegiado para pensar. De acordo com Freire, é função social da escola A) reforçar a interdependência e burocratização nas atividades da escola. B) fortalecer a visão tecnicista e burocrática da gestão escolar no cotidiano educativo. C) sustentar a concepção pragmática e organicista da sociedade para o bem de todos. D) favorecer independência intelectual por meio de práticas rotineiras/tradicionais. E) favorecer a participação e interação dos alunos nas discussões pedagógicas que favoreçam sua aprendizagem.

E) favorecer a participação e interação dos alunos nas discussões pedagógicas que favoreçam sua aprendizagem.

Paulo Freire defendia que a escola deve ser um lugar de trabalho, de ensino, de apre...

Responda: Paulo Freire defendia que a escola deve ser um lugar de trabalho, de ensino, de aprendizagem. Um lugar em que a convivência permita estar continuamente se superando, porque a escola é o espaço p...

1Q933086 | Pedagogia, Paulo Freire

Paulo Freire defendia que a escola deve ser um lugar de trabalho, de ensino, de aprendizagem. Um lugar em que a convivência permita estar continuamente se superando, porque a escola é o espaço privilegiado para pensar. De acordo com Freire, é função social da escola

✂️ a) reforçar a interdependência e burocratização nas atividades da escola.
✂️ b) fortalecer a visão tecnicista e burocrática da gestão escolar no cotidiano educativo.
✂️ c) sustentar a concepção pragmática e organicista da sociedade para o bem de todos.
✂️ d) favorecer independência intelectual por meio de práticas rotineiras/tradicionais.
✂️ e) favorecer a participação e interação dos alunos nas discussões pedagógicas que favoreçam sua aprendizagem.