Segundo Paulo Freire, podemos entender a educação dialógica como umencontro de sujei...

Gabarito: d) A educação dialógica, conforme Paulo Freire, enfatiza o diálogo como elemento central no processo educativo. Isso significa que a comunicação não é unilateral, mas sim uma troca entre sujeitos que aprendem juntos.

A participação ativa dos alunos é fundamental nesse modelo, pois eles não são meros receptores passivos de conhecimento, mas agentes ativos que constroem o saber por meio da interação e do diálogo.

As alternativas que indicam comunicação unilateral, como emissão de mensagem fechada ou recepção clássica da mensagem, não condizem com a perspectiva freiriana, que rejeita a educação bancária, onde o aluno apenas recebe informações.

A liberdade de escolha entre “sim” ou “não” é insuficiente para caracterizar o diálogo, pois o diálogo pressupõe uma interação mais profunda e significativa.

O uso de tecnologias digitais pode ser um recurso, mas não é condição essencial para a educação dialógica segundo Paulo Freire.

Portanto, a alternativa correta é a que destaca a participação ativa dos alunos, pois é essa participação que torna o processo educativo verdadeiramente dialógico e libertador.