Camila Duarte
EQUIPE
18/08/2026 • 15:42
Vamos analisar cada alternativa para entender qual delas está mais relacionada à Educação de Jovens e Adultos (EJA) e à formação para a cidadania política e autonomia.
a) Freiriano: Paulo Freire é um dos maiores nomes da educação popular e da EJA. Ele defendia uma educação que fosse libertadora, que promovesse a consciência crítica e a autonomia dos educandos, especialmente dos jovens e adultos, para que pudessem participar ativamente da sociedade e da política. Sua pedagogia é centrada na dialogicidade e na prática da cidadania.
b) Durkheimiano: É baseado nas ideias de Émile Durkheim, que via a educação como um meio de socialização e transmissão de valores sociais, focando na coesão social e na moralidade coletiva. Não é especificamente voltado para a EJA ou para a formação política e autonomia.
c) Foucaultiano: Michel Foucault estudou as relações de poder e saber, e sua abordagem é mais crítica e filosófica sobre as instituições, incluindo a escola, mas não é diretamente um pensamento pedagógico voltado para a EJA ou para a formação política.
d) Malaguzziano: Reggio Emilia, associado a Loris Malaguzzi, é uma abordagem pedagógica focada na educação infantil, valorizando a expressão e a criatividade das crianças pequenas, não relacionada à EJA.
e) Froebeliano: Friedrich Froebel é o criador do jardim de infância, com foco na educação infantil, valorizando o brincar e o desenvolvimento integral da criança, não relacionado à EJA.
Portanto, a alternativa que melhor se encaixa na questão, pois trata da Educação de Jovens e Adultos e da formação para a cidadania política e autonomia, é a alternativa a), Freiriano.
Gabarito: a)
a) Freiriano: Paulo Freire é um dos maiores nomes da educação popular e da EJA. Ele defendia uma educação que fosse libertadora, que promovesse a consciência crítica e a autonomia dos educandos, especialmente dos jovens e adultos, para que pudessem participar ativamente da sociedade e da política. Sua pedagogia é centrada na dialogicidade e na prática da cidadania.
b) Durkheimiano: É baseado nas ideias de Émile Durkheim, que via a educação como um meio de socialização e transmissão de valores sociais, focando na coesão social e na moralidade coletiva. Não é especificamente voltado para a EJA ou para a formação política e autonomia.
c) Foucaultiano: Michel Foucault estudou as relações de poder e saber, e sua abordagem é mais crítica e filosófica sobre as instituições, incluindo a escola, mas não é diretamente um pensamento pedagógico voltado para a EJA ou para a formação política.
d) Malaguzziano: Reggio Emilia, associado a Loris Malaguzzi, é uma abordagem pedagógica focada na educação infantil, valorizando a expressão e a criatividade das crianças pequenas, não relacionada à EJA.
e) Froebeliano: Friedrich Froebel é o criador do jardim de infância, com foco na educação infantil, valorizando o brincar e o desenvolvimento integral da criança, não relacionado à EJA.
Portanto, a alternativa que melhor se encaixa na questão, pois trata da Educação de Jovens e Adultos e da formação para a cidadania política e autonomia, é a alternativa a), Freiriano.
Gabarito: a)