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(PUC - RJ-2007) Durante um exame de uma criança enferma, o médico explica aos pais que o paciente tem uma doença causada por um organismo, unicelular, procarionte e que pode ser combatido com us...

Q934527 • Biologia • Seres Vivos

(PUC - RJ-2007) Durante um exame de uma criança enferma, o médico explica aos pais que o paciente tem uma doença causada por um organismo, unicelular, procarionte e que pode ser combatido com uso de medicamento conhecido genericamente como um antibiótico. O médico descreveu um organismo classificado como:

a) Fungi.
b) Animal.
c) Protista.
d) Vírus.
e) Monera.

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Questões sobre Seres Vivos

1

Q934526 • Biologia • Seres Vivos
(Unifesp) “Em uma área de transição entre a mata atlântica e o cerrado, são encontrados o pau-d’arco (Tabebuia serratifolia), a caixeta (Tabebuia cassinoides) e alguns ipês (Tabebuia aurea, Tabebuia alba, Cybistax antisyphillitica). O cipó-de-são-joão (Pyrostegia venusta) é também frequente naquela região”.

Considerando os critérios da classificação biológica, no texto são citados
- a) 3 gêneros e 3 espécies.
- b) 3 gêneros e 4 espécies.
- c) 3 gêneros e 6 espécies.
- d) 4 gêneros e 4 espécies.
- e) 4 gêneros e 6 espécies.
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2

Q934525 • Biologia • Seres Vivos
Para falar a respeito de um ser vivo normalmente utilizamos o nome popular de determinada espécie. O nome popular, no entanto, apresenta variações de uma região para outra, o que pode gerar confusão. Diante disso, os pesquisadores utilizam o nome científico das espécies, que obedece a uma série de regras.

Observe as alternativas abaixo e marque aquela que não representa uma regra para a escrita de nomes científicos.
- a) Todo nome científico deve ser composto por dois nomes. O primeiro representa o gênero, e o segundo é o epíteto específico.
- b) O nome do gênero sempre deve ser escrito com letra minúscula.
- c) Subespécies deverão obedecer a uma nomenclatura trinomial.
- d) Os nomes científicos devem ser apresentados em destaque no texto.
- e) Ao citar o nome do autor, este deve vir logo após o nome da espécie.
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3

Q934524 • Biologia • Seres Vivos
(Ufam/2010) A ciência agrupa os seres vivos conforme as características que eles apresentam em comum, onde cada grupo possui um subgrupo, o qual possui outro subgrupo, e a cada reagrupamento as similaridades ficam cada vez mais acentuadas. A classificação básica dos seres vivos está constituída, em ordem decrescente, com as seguintes categorias taxonômicas principais:
- a) reino, filo, classe, ordem, família, espécie e variedade.
- b) reino, filo, classe, subclasse, família, ordem, gênero e espécie.
- c) filo, reino, ordem, classe, família, gênero, espécie e variedade.
- d) reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie.
- e) reino, filo, classe, ordem, família, gênero, espécie e subespécie.
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4

Q934523 • Biologia • Seres Vivos
(PUC-RJ) O lobo-guará e a onça são dois exemplares da nossa fauna ameaçados de extinção. O diagrama a seguir mostra as principais categorias taxonômicas a que pertencem estes animais:

Lobo-guará: Cordado > mamífero > carnívoro > canídeo > Chrysocyon > C. brachyurus
Onça parda: Cordado > mamífero > carnívoro > felídeo > Felis > F. concolor

A análise do diagrama permite dizer que os dois animais estão próximos na mesma categoria até:
- a) classe.
- b) filo.
- c) família.
- d) gênero.
- e) ordem.
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5

Q934522 • Biologia • Seres Vivos
Um organismo que pertence ao mesmo filo que outro necessariamente pertence ao(a) mesmo(a):
- a) reino.
- b) família.
- c) classe.
- d) ordem.
- e) espécie.
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6

Q934521 • Biologia • Seres Vivos
📖 Texto associado ▼

(Enem 2011)

Os Bichinhos e O Homem
Arca de Noé (Toquinho & Vinicius de Moraes)
Nossa irmã, a mosca
É feia e tosca
Enquanto que o mosquito
É mais bonito
Nosso irmão besouro
Que é feito de couro
Mal sabe voar
Nossa irmã, a barata
Bichinha mais chata
É prima da borboleta
Que é uma careta
Nosso irmão, o grilo
Que vive dando estrilo
Só pra chatear

MORAES, V. A arca de Noé: poemas infantis. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1991.

O poema acima sugere a existência de relações de afinidade entre os animais citados e nós, seres humanos. Respeitando a liberdade poética dos autores, a unidade taxonômica que expressa a afinidade existente entre nós e estes animais é:
- a) o filo.
- b) o reino.
- c) a classe.
- d) a família.
- e) a espécie.
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7

Q934520 • Biologia • Seres Vivos
Relacione corretamente as duas colunas abaixo.

I. Animais
II. Vegetais
III. Protistas
IV. Fungos
V. Bactérias
VI. Vírus

( ) compreendem os protozoários e as algas.
( ) São parasitas intracelulares
( ) compreende as bactérias e as cianobactérias (algas azuis ou cianofíceas).
( ) cogumelos, mofos, orelhas de pau, líquens são exemplos desse reino.
( ) é formado por organismos autótrofos (produzem seu próprio alimento) e clorofilados.
( ) são seres que apresentam capacidade de locomoção e grande parte gera descendentes por reprodução sexuada.

A sequência correta é:
- a) I; II; III; IV; V; VI
- b) III; V; II; I; IV; IV
- c) II; V; IV; VI; III; I
- d) I; IV; V; VI; III; II
- e) III; VI; V; IV; II; I
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8

Q934519 • Biologia • Seres Vivos
A classificação dos seres vivos em cinco reinos, proposta por Whittaker, apesar de apresentar falhas, ainda é a mais usada. De acordo com esse sistema, em que grupo encontramos seres eucarióticos, multicelulares e heterotróficos?
- a) Reino Monera.
- b) Reino Protoctista.
- c) Reino Fungi.
- d) Reino Plantae.
- e) Reino Animalia.
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9

Q934518 • Biologia • Seres Vivos
Classificar os seres vivos sempre foi um grande desafio. A variedade de características físicas e de hábitos de vida, por exemplo, é um dos problemas enfrentados. Para facilitar a classificação, Lineu propôs um sistema de categorias taxonômicas. De acordo com esse sistema, qual é o táxon mais abrangente?
- a) Reino.
- b) Filo.
- c) Classe.
- d) Ordem.
- e) Espécie.
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Q861963 • Biologia • Seres Vivos • INEP • 2018
As pessoas mais velhas afirmam que hoje não é como antigamente. Tudo está diferente, a temperatura, o período de chuvas e outros fenômenos da natureza. Florestas com altas taxas de transpiração foram substituídas por cidades. As construções das cidades compactaram o solo, formando ilhas de calor, que alteram a taxa de evaporação e o microclima. Além disso, as terras antigamente eram utilizadas para diversos fins, inclusive para a produção de grãos em solos permeáveis.

Considerando as transformações ocorridas no ambiente, aquela que interfere diretamente na falta de reposição de água no lençol freático é a
- a) impermeabilização do solo nas cidades.
- b) produção de grãos em solos permeáveis.
- c) diminuição da evaporação de água nas cidades.
- d) redução da transpiração das florestas pelo desmatamento.
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