A Teoria da Evolução teve um autor e expoente...

A Teoria da Evolução teve um autor e expoente principal, __________________, sempre lembrado como seu proponente. Contudo, a teoria teve uma forte contribuição de ou...

Q947866 • Biologia • Relações ecológicas • ASPEUR • FEEVALE • Prova Objetiva • 2018

A Teoria da Evolução teve um autor e expoente principal, __________________, sempre lembrado como seu proponente. Contudo, a teoria teve uma forte contribuição de outros cientistas, como __________________ e __________________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.

a) Darwin – Mendel – Aristóteles
b) Darwin – Lamarck – Wallace
c) Wallace – Lineu – Aristóteles
d) Lavoisier – Einstein – Pauling
e) Galileu – Curie – Kepler

Questões sobre Relações ecológicas

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Q942900 • Biologia • Relações ecológicas • UNICENTRO • UNICENTRO • Biologia
O princípio de Gause tem sido confirmado por diversos estudos feitos com diferentes espécies de organismos.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a conclusão a que chegou o cientista russo, Georgyi Frantsevich Gause, e que ficou conhecida como princípio de Gause.
- a) Se duas ou mais espécies ocuparem exatamente o mesmo nicho ecológico, a competição entre elas será tão severa que não poderão conviver.
- b) Se nenhum fator evolutivo atuar sobre uma população que satisfaça certas condições, as frequências de seus alelos permanecerão inalteradas ao longo das gerações.
- c) Uma nova população é fundada por uns poucos indivíduos se a população ancestral sofreu diminuição drástica ou se um pequeno número de indivíduos de uma população migrou para outra região, onde deu origem a uma nova população.
- d) Os fatores que condicionam uma característica separam-se na formação dos gametas; estes, portanto, serão puros com relação a cada um dos fatores.
- e) A posição funcional de um organismo em seu ambiente refere-se a seu habitat, aos recursos alimentares utilizados, às condições de reprodução, aos inimigos naturais e às estratégias de sobrevivência.
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Q680239 • Biologia • Relações ecológicas • CONSULPLAN • FASEH • Tipo 01 • 2019
Em um laboratório para produção de determinado medicamento, duas espécies, uma de bactéria e outra de fungo, devem se desenvolver juntas no mesmo meio de cultura. Isso porque nessa interação, o fungo libera substâncias que não permitem o desenvolvimento da bactéria, produzindo, assim, o fármaco. Esse tipo de interação em que uma espécie consegue viver na ausência de outra e quando as duas interagem uma é afetada (bactéria), sendo impedida de desenvolver, e a outra espécie (fungo) garante os recursos que teria, caso a outra espécie não estivesse presente, é conhecida por:
- a) Predação.
- b) Parasitismo.
- c) Comensalismo.
- d) Amensalismo ou antibiose.
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Q947516 • Biologia • Relações ecológicas • IF PR • IFPR • Nível Médio • 2018
Ao entrar no organismo, o alimento percorre diferentes órgãos em que sofre várias transformações. Assinale a alternativa que descreve corretamente o local e a transformação correspondente.
- a) No esôfago, ocorre a digestão das proteínas.
- b) Na boca, acontece a digestão do amido.
- c) Os nutrientes são absorvidos no estômago.
- d) No intestino grosso, é secretada a bílis, responsável pela digestão das gorduras.
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Q948403 • Biologia • Relações ecológicas • FPS • FPS • Vestibular
Os fungos são organismos eucarióticos que apresentam características morfológicas diversas e que provavelmente evoluíram dos mesmos ancestrais que originaram os animais. Assinale a alternativa que apresenta uma característica dos fungos.
- a) Parede celular predominantemente constituída por celulose.
- b) Possibilidade de associação simbiótica com raízes de plantas e com algas.
- c) Nutrição por fagocitose de nutrientes.
- d) As leveduras serem constituídas de células procariotas
- e) Presença de zigósporo – esporo de origem assexuada.
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Q939558 • Biologia • Relações ecológicas • CONSULPLAN • FAGOC • Vestibular Medicina • 2019
Para as situações ambientais descritas a seguir, marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) No comensalismo, a associação harmônica ocorre entre duas espécies, na qual um obtém vantagens sem prejuízo para o outro.
( ) O peixe-piloto, Echeneis remora, com o auxílio de uma ventosa, se adere ao tubarão acompanhando-o nas suas caçadas e, frequentemente, se alimentando das sobras. Esse é um caso de comensalismo do tipo Forésia.
( ) Associações desarmônicas entre as espécies influem sobre a dinâmica das populações auxiliando muitas vezes na regulação da densidade a níveis mais satisfatórios.
( ) As formigas saúvas, que representam um dos grandes problemas da agricultura brasileira, cortam folhas e podem devastar plantações. Seu sucesso está na complexa relação estre os seus indivíduos numa relação harmônica tipo colônia.
( ) Uma relação ecológica evidenciada no princípio de Gause é o predatismo.
A sequência está correta em
- a) V, F, F, V, V.
- b) F, V, F, V, F.
- c) V, V, V, F, F.
- d) F, F, V, F, V.
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Q950031 • Biologia • Relações ecológicas • UNICENTRO • UNICENTRO • Primeira Etapa • 2018
Durante um dos processos de divisão celular, o pareamento de cromossomos homólogos possibilita a ocorrência de eventos cuja repercussão se traduz em
- a) aparecimento das fibras do áster na região do centrossomo.
- b) ligação de pares de cromossomos não homólogos a uma fibra do fuso.
- c) segregação de cromátides-irmãs ao final da divisão celular.
- d) aumento da variabilidade genética nas populações.
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Q944603 • Biologia • Relações ecológicas • CEV URCA • URCA • PROVA I • 2022
(URCA/2022.2) As interações dos diversos organismos que constituem uma comunidade biológica são genericamente denominadas de relações ecológicas e são classificadas como intraespecíficas e interespecíficas.
1. Predação 2. Competição interespecífica 3. Inquilinismo 4. Comensalismo 5. Parasitismo
( ) Bromélias, orquídeas e samambaias vivendo sobre arvores que lhes servem de suporte. ( ) Espécies que exploram um mesmo recurso no hábitat tem seus nichos ecológicos sobrepostos quanto a esse recurso. Em decorrência dessa relação, a população de uma das espécies pode diminuir, ou até se extinguir, ou ainda ser obrigada a migrar em busca de uma área disponível em que a relação seja menos acirrada. ( ) O cipó-chumbo, possui raízes especializadas, é uma planta de cor amarela, sem folhas nem clorofila, que cresce sobre outras plantas. ( ) Do ponto de vista ecológico é um importante mecanismo regulador da densidade populacional, embora uma espécie mate e coma indivíduos de outra espécie. ( ) Uma das espécies é beneficiada pela associação, enquanto a outra aparentemente não obtém nenhum benefício, embora não sofra prejuízo.

Considerando os tipos de relações ecológicas interespecíficas descritos, relacione a 1ª coluna com a 2ª coluna e em seguida assinale a alternativa que corresponde a sequência correta de cima para baixo:
- a) 3 - 2 - 5 - 1 - 4
- b) 2 - 3 - 5 - 4 - 1
- c) 3 - 2 - 4 - 1 - 5
- d) 1 - 4 - 2 - 5 - 3
- e) 2 - 3 - 5 - 1 - 4
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Q938683 • Biologia • Relações ecológicas • INEP • ENEM • PPL
Os corais funcionam como termômetros, capazes de indicar, mudando de coloração, pequenas alterações na temperatura da água dos oceanos. Mas, um alerta, eles estão ficando brancos. O seu clareamento progressivo acontece pela perda de minúsculas algas, chamadas zooxantelas, que vivem dentro de seus tecidos, numa relação de mutualismo.
Disponível em: http://super.abril.com.br. Acesso em: 6 dez. 2012 (adaptado).

O desequilíbrio dessa relação faz com que os pólipos que formam os corais tenham dificuldade em
- a) produzir o próprio alimento.
- b) obter compostos nitrogenados.
- c) realizar a reprodução sexuada.
- d) absorver o oxigênio dissolvido na água.
- e) adquirir nutrientes derivados da fotossíntese.
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Q935926 • Biologia • Relações ecológicas • INEP • ENEM • Primeiro Dia e Segundo Dia • 2019
As cutias, pequenos roedores das zonas tropicais, transportam pela boca as sementes que caem das árvores, mas, em vez de comê-las, enterram-nas em outro lugar. Esse procedimento lhes permite salvar a maioria de suas sementes enterradas para as épocas mais secas, quando não há frutos maduros disponíveis. Cientistas descobriram que as cutias roubam as sementes enterradas por outras, e esse comportamento de “ladroagem” faz com que uma mesma semente possa ser enterrada dezenas de vezes.
Disponível em: http://chc.cienciahoje.uol.com.br. Acesso em: 30 jul. 2012.
Essa “ladroagem” está associada à relação de
- a) sinfilia.
- b) predatismo.
- c) parasitismo.
- d) competição.
- e) comensalismo.
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Q943289 • Biologia • Relações ecológicas • INEP • UFMS • Vestibular UFMS • 2018
A onça-pintada (Panthera onca) é o maior felino do continente americano e um animal de corpo robusto, dotado de grande força muscular, sendo a potência de sua mordida considerada a maior dentre os felinos de todo o mundo. Outra característica marcante dessa espécie é que ela não mia como a maioria dos felinos. Assim como o leão, o tigre e o leopardo, ela emite uma série de roncos muito fortes, que são chamados de esturro, e podem ser ouvidos por quilômetros. Originalmente a distribuição desse animal se dava desde o sudoeste dos Estados Unidos até o norte da Argentina. Agora, onças estão oficialmente extintas nos Estados Unidos (alguns indivíduos ocasionalmente cruzam a partir do México), mas ainda podem ser encontrados na América Latina, inclusive no Brasil. De maneira geral, porém, suas populações vêm diminuindo onde entram em confronto com atividades humanas, sendo a caça uma das principais ameaças. No Brasil ela já praticamente desapareceu da maior parte das regiões Nordeste, Sudeste e Sul. A relação do homem com esse animal é:
- a) harmônica, intraespecífica e de predação.
- b) desarmônica, intraespecífica e de comensalismo.
- c) desarmônica, interespecífica e de predação.
- d) harmônica, interespecífica e de parasitismo.
- e) desarmônica, interespecífica e de parasitismo.

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