Durante uma atividade pedagógica, o monitor de apoio percebe que uma criança com defici...

Q951983 | Pedagogia, A Construção do Conhecimento Papel do Educador, Monitora de Apoio, Prefeitura de Careaçu MG, MARANATHA Assessoria, 2025

Durante uma atividade pedagógica, o monitor de apoio percebe que uma criança com deficiência auditiva está com dificuldades para acompanhar as instruções da professora. Diante dessa situação, o monitor deve:

a) reforçar a necessidade de a criança observar os colegas para compreender as dinâmicas da atividade.
b) informar à criança que ela deve prestar mais atenção para não perder as instruções importantes.
c) solicitar que a professora utilize um tom de voz mais elevado e fale lentamente para facilitar o entendimento.
d) posicionar-se ao lado da criança, garantindo contato visual com ela utilizando sinais e gestos.