Durante o período da educação infantil, as brincadeiras de faz-de-conta desempenham um papel fundamental no desenvolvimento da personalidade e na compreensão das relações sociais. Nesse contexto, o monitor de creche deve: A) incentivar a exploração de diferentes papéis e situações, proporcionando uma gama diversificada de cenários para que as crianças possam representar e compreender diferentes aspectos das relações sociais. B) intervir com frequência nas brincadeiras para garantir que os papéis desempenhados pelas crianças estejam alinhados com as normas sociais e morais. C) priorizar a reprodução fiel de situações e comportamentos observados na realidade, limitando a fantasia das crianças. D) criar atividades de faz-de-conta com regras extremamente rígidas para que as crianças sigam um protocolo evitando que criem suas próprias narrativas.

C) priorizar a reprodução fiel de situações e comportamentos observados na realidade, limitando a fantasia das crianças.

Questões Pedagogia O Cuidar na Educação Infantil

Durante o período da educação infantil, as brincadeiras de faz-de-conta desempenham um ...

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1Q951997 | Pedagogia, O Cuidar na Educação Infantil, Monitora de Creche, Prefeitura de Careaçu MG, MARANATHA Assessoria, 2025

Durante o período da educação infantil, as brincadeiras de faz-de-conta desempenham um papel fundamental no desenvolvimento da personalidade e na compreensão das relações sociais. Nesse contexto, o monitor de creche deve:

✂️ a) incentivar a exploração de diferentes papéis e situações, proporcionando uma gama diversificada de cenários para que as crianças possam representar e compreender diferentes aspectos das relações sociais.
✂️ b) intervir com frequência nas brincadeiras para garantir que os papéis desempenhados pelas crianças estejam alinhados com as normas sociais e morais.
✂️ c) priorizar a reprodução fiel de situações e comportamentos observados na realidade, limitando a fantasia das crianças.
✂️ d) criar atividades de faz-de-conta com regras extremamente rígidas para que as crianças sigam um protocolo evitando que criem suas próprias narrativas.