A inclusão escolar no Brasil é orientada por legislações e diretrizes específicas que buscam assegurar a igualdade de oportunidades. Com base nesses princípios, um aspecto central da inclusão escolar nas instituições de ensino regular afirma que: A) O atendimento a estudantes com deficiência deve ocorrer exclusivamente em salas de recursos multifuncionais, separadas do ensino regular. B) As escolas regulares devem adaptar-se às necessidades individuais de cada estudante, garantindo o pleno desenvolvimento educacional e social. C) A responsabilidade pela inclusão escolar é restrita aos professores de Educação Especial, sem impacto no trabalho docente regular. D) A inclusão escolar depende unicamente da adequação física dos espaços escolares, não envolvendo mudanças curriculares.

B) As escolas regulares devem adaptar-se às necessidades individuais de cada estudante, garantindo o pleno desenvolvimento educacional e social.

Questões Pedagogia Inclusão e Exclusão

A inclusão escolar no Brasil é orientada por legislações e diretrizes específicas que b...

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1Q952328 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais 1º ao 5º Ano, Prefeitura de Tangará da Serra MT, FUNDATEC, 2025

A inclusão escolar no Brasil é orientada por legislações e diretrizes específicas que buscam assegurar a igualdade de oportunidades. Com base nesses princípios, um aspecto central da inclusão escolar nas instituições de ensino regular afirma que:

✂️ a) O atendimento a estudantes com deficiência deve ocorrer exclusivamente em salas de recursos multifuncionais, separadas do ensino regular.
✂️ b) As escolas regulares devem adaptar-se às necessidades individuais de cada estudante, garantindo o pleno desenvolvimento educacional e social.
✂️ c) A responsabilidade pela inclusão escolar é restrita aos professores de Educação Especial, sem impacto no trabalho docente regular.
✂️ d) A inclusão escolar depende unicamente da adequação física dos espaços escolares, não envolvendo mudanças curriculares.