No documento “Indagações sobre o currículo: currículo, conhecimento e cultura”, ...

Questão de Pedagogia da banca VUNESP aplicada no concurso Prefeitura de Sertãozinho SP (2025). Confira a resolução completa abaixo:

Q954707•
Pedagogia•
Concepções de currículo•
VUNESP•
Prefeitura de Sertãozinho SP•
Professor de Educação Básica I•
2025

No documento “Indagações sobre o currículo: currículo, conhecimento e cultura”, Moreira e Candau (2007) apresentam os seguintes exemplos de currículo oculto:

a organização do calendário escolar, considerando datas de férias e feriados; as avaliações formais aplicadas pelos sistemas de ensino.

o planejamento das atividades extraclasse, como visitas a museus; as matrizes curriculares elaboradas pelas secretarias de educação municipais ou estaduais.

a forma como a escola incentiva a criança a chamar a professora; a maneira como os professores arrumam as carteiras na sala de aula.

os conteúdos previstos na grade curricular; o cronograma de atividades escolares divulgado para os pais.

os planos de aula elaborados pelos professores; a programação de eventos como feiras de ciências ou semanas culturais.

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Q57432•
Pedagogia•
Concepções de Currículo

O currículo tem relação direta com o poder e se situa no nível da superestrutura, sendo visto como instrumento de dominação da classe dominante sobre a classe dominada, constituindo-se, deste modo, em um “conhecimento comprometido”, ou seja, uma expressão da vontade e dos interesses da classe detentora do poder político. Essa é uma formulação do currículo utilizada por teóricos ligados à concepção:

Q57438•
Pedagogia•
Concepções de Currículo

Uma teoria de currículo é definida pelos conceitos que utiliza. Assim, alguns dos conceitos enfatizados pelas teorias críticas de currículo, que organizam e estruturam a forma como vemos o currículo são

ensino, eficiência, ideologia, poder e cultura.

classe social, organização, planejamento, conscientização e eficiência.

cultura, representação, subjetividade, aprendizagem e ensino.

subjetividade, eficiência, poder, trabalho e classe social.

ideologia, poder, conscientização, classe social e resistência.

Q57431•
Pedagogia•
Concepções de Currículo

As adaptações curriculares realizam-se em três níveis sendo estes:

No âmbito do projeto pedagógico (currículo escolar); no currículo desenvolvido na sala de aula, no nível individual.

Nos níveis pessoal, intrapessoal e especial.

No âmbito da proposta de trabalho realizada pelo gestor escolar, nas habilidades do indivíduo com algum tipo de deficiência, no conceito definido para cada tipo de deficiência.

No nível social, educacional e político.

No âmbito das políticas públicas de atendimento à saúde e a educação.

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