Na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), as unidades temáticas definem um ar...

Na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), as unidades temáticas definem um arranjo dos objetos de conhecimento ao longo do ensino fundamental adequado às especificidades dos diferentes componentes ...

Q954715 • Pedagogia • Base Nacional Comum Curricular • VUNESP • Prefeitura de Sertãozinho SP • Professor de Educação Básica I • 2025

Na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), as unidades temáticas definem um arranjo dos objetos de conhecimento ao longo do ensino fundamental adequado às especificidades dos diferentes componentes curriculares. Cada unidade temática contempla uma gama maior ou menor de objetos de conhecimento, assim como cada objeto de conhecimento se relaciona a um número variável de habilidades.

Conforme a BNCC, as habilidades

a) detalham os conteúdos que devem ser revisados ao final de cada etapa de ensino ou de cada ciclo escolar.
b) induzem à opção por metodologias ou abordagens temáticas que o professor deve seguir em cada fase do ensino.
c) expressam as aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos alunos nos diferentes contextos escolares.
d) descrevem ações educativas ou condutas pedagógicas esperadas do professor em sua interação com as crianças em sala de aula.
e) orientam sobre quais atividades extraclasse podem ser propostas para os alunos individualmente ou em grupos.

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Ingrid Nunes
31/12/1969 • 21:00

Gabarito: c)

Na BNCC, as habilidades são entendidas como as aprendizagens essenciais que os alunos devem desenvolver ao longo do processo educativo. Elas indicam o que o estudante precisa ser capaz de fazer em diferentes contextos escolares, garantindo uma formação consistente e significativa. As outras alternativas falam de conteúdos, metodologias, condutas do professor ou atividades extraclasse, que não são o foco principal das habilidades na BNCC.

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Questões sobre Base Nacional Comum Curricular

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Q918198 • Pedagogia • Base Nacional Comum Curricular • Instituto Fênix • Prefeitura de Agrolândia SC • Auxiliar de Desenvolvimento Educacional • 2025
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que a educação infantil deve ser organizada em:
- a) Campos de experiências que promovam a vivência e a interação das crianças com o mundo.
- b) Componentes curriculares obrigatórios, com foco em disciplinas tradicionais.
- c) Aulas expositivas e avaliações padronizadas para medir o desempenho das crianças.
- d) Conteúdos voltados exclusivamente para o desenvolvimento motor e físico.
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Q957711 • Pedagogia • Base Nacional Comum Curricular • FAU • Prefeitura de Porto Amazonas PR • Agente Educacional • 2025
Leia o parágrafo explicativo sobre o conceito que a BNCC tem sobre a importância do brincar e complete com a sequência correta de palavras:

A BNCC, alinhada com as melhores práticas pedagógicas, reconhece a importância do brincar como um componente integral da Educação Infantil. Ela destaca que as crianças, ao brincarem, desenvolvem ________________ que vão além do aspecto lúdico, abrangendo áreas cognitivas, emocionais, sociais e motoras. A base curricular enfatiza que as instituições de ensino devem proporcionar ambientes que estimulem o brincar de forma ________________, promovendo atividades que permitam a expressão criativa, a
- a) conhecimentos, correta, memorização.
- b) regras, livre, personalidade.
- c) plenamente, espontânea, linguagem.
- d) competências e habilidades, intencional, interação social.
- e) integralmente, lúdica, espontaneidade.
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Q1001956 • Pedagogia • Base Nacional Comum Curricular • IBAM • Prefeitura de Rio das Ostras RJ • Professor • 2019
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento integral e contínuo de aprendizagens que tem como objetivo indicar os elementos necessários para que elas ocorram em todas as etapas da Educação Básica, obrigatória dos 4 aos 17 anos. É o documento normativo que serve como referência para a elaboração de currículos escolares e de propostas pedagógicas das fases da educação básica nas redes de ensino públicas e privadas. Uma das competências gerais da Educação Básica consiste em:
- a) utilizar a linguagem verbal para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo
- b) valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural
- c) argumentar com base em opiniões pessoais para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global
- d) agir individualmente, com responsabilidade e determinação, tomando decisões com base em princípios pessoais, sustentáveis e solidários
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Q955084 • Pedagogia • Base Nacional Comum Curricular • CPCON • Prefeitura de Nazarezinho PB • Monitor de Creche • 2025
Sobre os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas a seguir.

I- Na BNCC, as brincadeiras e interações são eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil, permitindo que as crianças construam significados sobre si, os outros e o mundo ao seu redor.
II- A BNCC para a Educação Infantil estabelece que os direitos de aprendizagem e desenvolvimento devem ser desenvolvidos exclusivamente no espaço escolar, pois os educadores são formados para isso.
III- A BNCC para a Educação Infantil contempla a memorização como um dos seis direitos de aprendizagem, focando no desenvolvimento cognitivo e aprendizagem das crianças.
IV- A BNCC defende que a documentação pedagógica, como registro contínuo do desenvolvimento da criança, ajuda a acompanhar a efetivação dos direitos de aprendizagem.

É CORRETO o que se afirma em:
- a) I, II, III e IV.
- b) II e IV apenas.
- c) I e III apenas.
- d) II e III apenas.
- e) I e IV apenas.
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Q988679 • Pedagogia • Base Nacional Comum Curricular • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional • 2024
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ressalta que as experiências das crianças em seu contexto familiar, social e cultural, suas memórias, seu pertencimento a um grupo e sua interação são fontes que estimulam sua curiosidade e a formulação de perguntas.
As interações previstas na BNCC correspondem:
- a) às mais diversificadas interações homogêneas e passivas.
- b) às mais diversas tecnologias de informação e comunicação.
- c) a algumas tecnologias de informação, homogêneas e comunicativas.
- d) a interações presenciais e EAD, ativas, homogêneas e heterogêneas.
- e) a interações tecnológicas passivas e mediadas por profissionais.
6

Q954654 • Pedagogia • Base Nacional Comum Curricular • PROMUN • Prefeitura de Campos do Jordão SP • Auxiliar da Vida Escolar • 2025
A Base Nacional Comum Curricular – BNCC afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a educação _____________, reconhecendo que a educação básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, considerando as dimensões intelectual, afetiva, social e cultural dos estudantes.
Qual alternativa preenche corretamente a lacuna do texto acima?
- a) Tradicional
- b) Integral
- c) Tecnicista
- d) Exclusiva
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Q1002628 • Pedagogia • Base Nacional Comum Curricular • IBAM • Prefeitura de Bragança Paulista SP • Professor de Educação Infantil • 2025
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil é o de conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos:
- a) entendendo e desenvolvendo a aprendizagem de normas, valores e comportamentos que são fundamentais para a vida em sociedade.
- b) aprendendo a compartilhar, a negociar, a relacionar-se com os demais e a lidar com conflitos.
- c) utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
- d) aprimorando habilidades que possibilitem à criança identificar e controlar suas emoções.
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Q986900 • Pedagogia • Base Nacional Comum Curricular • OBJETIVA • Prefeitura de Barão RS • Professor Educação Física • 2025
No componente de Educação Física da BNCC, são apresentadas sete categorias de esportes. Sobre algumas dessas categorias, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Marca.
(2) Precisão.
(3) Técnico-combinatório.

( ) Conjunto de modalidades que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento.
( ) Conjunto de modalidades que se caracterizam por comparar os resultados registrados em segundos, metros ou quilos.
( ) Reúne modalidades nas quais o resultado da ação motora comparado é a qualidade do movimento segundo padrões técnico-combinatórios.
- a) 1 - 3 - 2.
- b) 1 - 2 - 3.
- c) 2 - 1 - 3.
- d) 3 - 2 - 1.
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Q984614 • Pedagogia • Base Nacional Comum Curricular • OBJETIVA • Prefeitura de Nonoai RS • Língua Inglesa • 2025
Considerando−se a BNCC – Ensino Fundamental: Língua Inglesa – Anos Finais, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) O eixo Oralidade tem seu foco na compreensão (ou escuta) e na produção oral (ou fala).
( ) O eixo Leitura está sob o foco da construção de significados.
( ) O eixo Escrita enfatiza a natureza processual e individual da produção de textos.
- a) C ? E ? C.
- b) E ? E ? C.
- c) E ? C ? E.
- d) C ? C ? E.
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Q986921 • Pedagogia • Base Nacional Comum Curricular • OBJETIVA • Prefeitura de Barão RS • Professor Língua Inglesa • 2025
A respeito das competências específicas de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental, de acordo com a BNCC, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Identificar o lugar de si e o do outro em um mundo plurilíngue e multicultural, refletindo, criticamente, sobre como a aprendizagem da língua inglesa contribui para a inserção dos sujeitos no mundo globalizado, inclusive no que concerne ao mundo do trabalho.
( ) É necessário identificar similaridades e diferenças entre a língua inglesa e a língua materna/outras línguas, articulando-as a aspectos sociais, culturais e identitários, em uma relação intrínseca entre língua, cultura e identidade.
- a) E - E.
- b) C - E.
- c) E - C.
- d) C - C.

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