Conforme a Resolução CNE/CP no 01/2004, artigo 2o , as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africanas constituem-se de orientações, princípios e fundamentos para o planejamento, execução e avaliação da Educação, e têm por meta promover a educação de cidadãos A) preparados para a convivência em uma sociedade globalizada, caracterizada pela mistura de culturas e etnias e pelo alargamento das fronteiras. B) voltados para a preservação de seus direitos individuais, a partir de suas raízes étnicas e culturais, construindo e valorizando a especificidade de cada raça. C) preocupados em valorizar as culturas nacional e europeia no contexto da sociedade multicultural do Brasil, visando à integração total entre os grupos étnicos. D) atuantes e conscientes no seio da sociedade multicultural e pluriétnica do Brasil, buscando relações étnico-sociais positivas, rumo à construção de nação democrática. E) atentos ao desenvolvimento econômico e à necessidade de se incluir no mercado de trabalho uma parcela representativa dos afro-brasileiros, em função do multiculturalismo.

A) preparados para a convivência em uma sociedade globalizada, caracterizada pela mistura de culturas e etnias e pelo alargamento das fronteiras.

Questões Pedagogia Educação das Relações Étnico Raciais

Conforme a Resolução CNE/CP no 01/2004, artigo 2o ,...

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1Q954722 | Pedagogia, Educação das Relações Étnico Raciais, Professor de Educação Básica I, Prefeitura de Sertãozinho SP, VUNESP, 2025

Conforme a Resolução CNE/CP n^o 01/2004, artigo 2^o, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africanas constituem-se de orientações, princípios e fundamentos para o planejamento, execução e avaliação da Educação, e têm por meta promover a educação de cidadãos

✂️ a) preparados para a convivência em uma sociedade globalizada, caracterizada pela mistura de culturas e etnias e pelo alargamento das fronteiras.
✂️ b) voltados para a preservação de seus direitos individuais, a partir de suas raízes étnicas e culturais, construindo e valorizando a especificidade de cada raça.
✂️ c) preocupados em valorizar as culturas nacional e europeia no contexto da sociedade multicultural do Brasil, visando à integração total entre os grupos étnicos.
✂️ d) atuantes e conscientes no seio da sociedade multicultural e pluriétnica do Brasil, buscando relações étnico-sociais positivas, rumo à construção de nação democrática.
✂️ e) atentos ao desenvolvimento econômico e à necessidade de se incluir no mercado de trabalho uma parcela representativa dos afro-brasileiros, em função do multiculturalismo.