Ao atender os pais ou responsáveis para conversar sobre o desenvolvimento do ...

Ao atender os pais ou responsáveis para conversar sobre o desenvolvimento do aluno, uma atitude dos educadores que melhor reflete as boas práticas de atendimento e comunicação é

Q956349 • Pedagogia • A Construção do Conhecimento Papel do Educador • VUNESP • Prefeitura de Itapevi SP • Agente de Inclusão Escolar • 2025

Ao atender os pais ou responsáveis para conversar sobre o desenvolvimento do aluno, uma atitude dos educadores que melhor reflete as boas práticas de atendimento e comunicação é

a) fazer combinados e esclarecer previamente as famílias sobre os procedimentos e os objetivos dos atendimentos individualizados.
b) realizar o encontro com as famílias em um local com muita circulação de pessoas, para que todos possam acompanhar a conversa.
c) destacar nos encontros as atitudes negativas do aluno, para que as famílias compreendam bem as dificuldades enfrentadas pela escola.
d) encaminhar ao diretor da escola todos os problemas de comportamento do aluno e deixar sob a responsabilidade dele a conversa com as famílias.
e) guardar as informações e compartilhá-las somente quando os pais perguntarem, restringindo o conteúdo e evitando discussões prolongadas.

Questões sobre A Construção do Conhecimento Papel do Educador

1

Q1006639 • Pedagogia • A Construção do Conhecimento Papel do Educador • IBFC • EBSERH • Pedagogo • 2022
A construção da relação professor e aluno corrobora com o conceito de integração nas metodologias ativas. Operacionalizando o acolhimento, a inclusão e a união. A este respeito, assinale a alternativa incorreta
- a) Trabalhar com as relações afetivas, emocionais e as virtudes
- b) Selecionar as crianças no momento das atividades para tratar separadamente os níveis de competência. Valorizando o campo de interesse de cada estudante
- c) Possibilitar a participação de todos os estudantes nas diferentes atividades, mesmo que os níveis de competência, conhecimento e interesses forem diferenciados
- d) Valorizar, eminentemente, a busca pelas questões levantadas pelos estudantes
- e) Encorajar, em todos os momentos pedagógicos, o diálogo
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2

Q1006638 • Pedagogia • A Construção do Conhecimento Papel do Educador • IBFC • EBSERH • Pedagogo • 2022
A discussão sobre o método para a pedagogia tradicional, restrita em explorar os saberes anteriores dos alunos e voltada para a transmissão de conhecimentos, levou alguns teóricos a apresentar a pedagogia, desenvolvida em um movimento construtivista, que versa pelo estudante participativo e ativo e do professor como orientador, ser um mediador. Completar o sentido do papel do estudante e do papel do professor, de acordo com o enunciado. Sobre este perfil de professor, assinale a alternativa correta.
- a) O professor como mediador deverá criar situações favorecedoras de aprendizagem. O estudante aguardará o comando reproduzindo a proposta pedagógica e se tornará cada vez mais autônomo intelectualmente
- b) O professor como mediador deverá criar situações favorecedoras de aprendizagem. O estudante construirá o conhecimento e ao produzir a proposta pedagógica se tornará cada vez mais autônomo intelectualmente
- c) O professor como mediador fará aulas programadas buscando na rigidez situações favorecedoras de aprendizagem. O estudante atenderá a proposta pedagógica tornando cada vez mais autônomo intelectualmente
- d) O professor, centro do processo, deverá criar situações favorecedoras de aprendizagem. O estudante construirá o conhecimento a partir da proposta pedagógica buscando ser autônomo intelectualmente
- e) O professor optará por aulas expositivas. Buscará na disciplina o absoluto conhecimento. Seguindo o material didático e desenvolvendo a transmissão do conteúdo atendendo ao currículo
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3

Q994803 • Pedagogia • A Construção do Conhecimento Papel do Educador • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Supervisor Escolar • 2024
Em 1986, um novo desenho da estrutura administrativa da educação é consolidado no município de Florianópolis, passando a ser criada a Secretaria Municipal de Educação. Em meio à abertura democrática vivida no país, conforme a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), naquele período o esforço foi para constituir uma escola:
- a) pública autoritária e homogênea.
- b) pública homogênea e limitada.
- c) pública democrática de qualidade.
- d) pública limitada e de qualidade.
- e) pública homogênea e de qualidade.
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4

Q994779 • Pedagogia • A Construção do Conhecimento Papel do Educador • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Monitor Escolar • 2024
Sobre as regras de convivência no ambiente escolar, analise as afirmações a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) O monitor deve incentivar os alunos a resolverem conflitos sozinhos, sem interferência de adultos, para que aprendam a lidar com problemas de forma autônoma.
( ) Em caso de brigas físicas entre alunos, o monitor deve intervir imediatamente para garantir a segurança de todos os envolvidos.
( ) Uma das responsabilidades do monitor escolar é garantir que todos os alunos respeitem as regras de convivência estabelecidas pela escola, incentivando o diálogo e a mediação de conflitos.
( ) O monitor pode aplicar sanções disciplinares aos alunos que violarem as regras de convivência, como suspensões ou advertências, sem a necessidade de reportar o incidente à direção.
( ) A promoção do respeito à diversidade entre os alunos é um aspecto importante do trabalho do monitor, que deve atuar para prevenir práticas como o bullying e qualquer forma de violência.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
- a) F – V – V – F – V
- b) F – V – F – V – F
- c) V – V – V – F – V
- d) V – F – V – F – V
- e) F – V – V – V – F
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5

Q994509 • Pedagogia • A Construção do Conhecimento Papel do Educador • IBADE • Prefeitura de Ibatiba ES • Monitor de Creche • 2023
Nas metodologias ativas, a ênfase está:
- a) na sequência do livro didático.
- b) na organização cartesiana das carteiras da sala de aula.
- c) na visão linear e segmentada dos conteúdos.
- d) na postura autoritária do professor.
- e) no papel protagonista do aluno.
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6

Q994280 • Pedagogia • A Construção do Conhecimento Papel do Educador • IBADE • Prefeitura de Guaçuí ES • Língua Portuguesa • 2022
Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

A- Competência. B- Prática de Linguagem. C- Objetos de conhecimento. D- Habilidade.

( ) Reconhecer o texto como lugar de manifestação e negociação de sentidos, valores e ideologias.
( ) Discussão oral.
( ) Produção de textos.
( ) Produzir resumos a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o uso adequado de paráfrases e citações.

A sequência correta é:
- a) D. C. B. A.
- b) A. C. D. B.
- c) A. C. B. D.
- d) C. A. D. B.
- e) D. B. C. A.
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7

Q994251 • Pedagogia • A Construção do Conhecimento Papel do Educador • IBADE • Prefeitura de Guaçuí ES • Ciências • 2022
Jacques Delors (2001), em importante trabalho para a UNESCO, indica: “Os quatro pilares da educação para o século XXI”, que tem como objetivo orientar pela educação ao longo da vida a/o:
- a) pessoa para o caminho do autoconhecimento.
- b) desenvolvimento da qualificação profissional o trabalho.
- c) desenvolvimento das chamadas competências imateriais.
- d) competição como necessária ao processo de desenvolvimento.
- e) pessoa para a responsabilidade alinhada a cidadania.
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8

Q994250 • Pedagogia • A Construção do Conhecimento Papel do Educador • IBADE • Prefeitura de Guaçuí ES • Ciências • 2022
O relatório para a Unesco da Comissão Internacional de Educação para o século XXI é um documento que aponta discussões e orientações para a educação na busca do desenvolvimento dos países, a paz e a superação de problemas gerados num mundo que se desenvolve de maneira rápida e a proporções gigantescas. Dentre essas reflexões, ressalta-se a discussão sobre os pilares da educação. O pilar “aprender a conhecer” contempla, EXCETO:
- a) a aquisição de um repertório de saberes codificados.
- b) o ato de compreender, descobrir ou construir o conhecimento.
- c) exercita a atenção, a memória e o pensamento.
- d) pensar o novo, reconstruir o velho e reinventar o pensar.
- e) o prazer no esforço comum, o viver com os outros.
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9

Q994106 • Pedagogia • A Construção do Conhecimento Papel do Educador • IBADE • Prefeitura de Ouro Preto do Oeste RO • Orientador Escolar Pedagogo • 2024
A parceria entre família, escola e comunidade é muito relevante, sendo necessária uma articulação eficaz entre essas duas esferas. A esse respeito, analise as afirmativas abaixo:
I. A participação ativa dos pais na vida escolar dos filhos não deve ser apenas uma imposição da escola, mas sim uma conquista mútua, baseada em confiança e reciprocidade. II. As mudanças na estrutura familiar, como a participação crescente das mulheres no mercado de trabalho, afetaram a dinâmica da educação familiar, exigindo das escolas um papel mais amplo que vai além da simples escolarização. III. A participação dos pais não deve se resumir a comparecer a reuniões escolares, mas também envolve auxiliar nas tarefas de casa, dialogar sobre os acontecimentos escolares e participar ativamente da vida escolar dos filhos.
Assinale a alternativa correta:
- a) apenas a afirmativa I está correta;
- b) apenas a afirmativa II está correta;
- c) apenas as afirmativas I e II estão corretas;
- d) apenas as afirmativas II e III estão corretas;
- e) todas as afirmativas estão corretas.
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10

Q989922 • Pedagogia • A Construção do Conhecimento Papel do Educador • IBADE • Prefeitura de Jaru RO • Professor 40 Horas • 2024
Considere o fragmento abaixo:

Numa sociedade da informação, o professor já não pode, com certeza, ser considerado como o único detentor de um saber que apenas lhe basta transmitir. Torna-se, de algum modo, parceiro de um saber coletivo, que lhe compete organizar situando-se, decididamente, na vanguarda do processo de mudança. É também indispensável que a formação inicial, e mais ainda a formação contínua dos professores, lhes confira um verdadeiro domínio destes novos instrumentos pedagógicos.”

(Fonte: DELORS, Jacques et al. Educação: um tesouro a descobrir – relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez, 1998, p. 192)

Com base no texto, é correto afirmar que:
- a) é essencial que os professores dominem novos instrumentos pedagógicos, pois o conhecimento tradicional não é suficiente para a prática docente;
- b) na era da informação, o papel do professor não se altera. O professor permanece como o único organizador do saber, sem a necessidade de colaboração de outros especialistas;
- c) a formação inicial e contínua dos professores não precisa abordar o uso de novos instrumentos pedagógicos, já que esses não são relevantes para o ensino;
- d) o professor não tem a responsabilidade de se envolver ativamente no processo de mudança na educação, sendo que sua função principal é apenas transmitir conhecimento;
- e) numa sociedade da informação, o professor ainda deve ser considerado como o único detentor exclusivo de todo o conhecimento, sem precisar colaborar com outros saberes.
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