ID: 956365• Pedagogia• Inclusão e Exclusão• VUNESP• Prefeitura de Itapevi SP• Agente de Inclusão Escolar• 2025Na perspectiva da inclusão escolar, ao abordar a questão da identidade e das diferenças na escola, Ropoli (2010) defende o ponto de vista de que as identidades são✂️A)fixas, sólidas e homogêneas.✂️B)plenas, estáveis e universais.✂️C)transitórias, instáveis e inacabadas.✂️D)naturais, definitivas e generalizadas.✂️E)categorizáveis, definidas e permanentes.Responder💬COMENTÁRIOS📊ESTATÍSTICAS💾SALVAR⭐PREMIUMRelatar erroRelatar erro