Em relação à Classificação Decimal Universal, considere: I. O sinal / (barra) tem a função de unir o primeiro e o último de uma série de números consecutivos no sistema para formar um assunto abrangente que não existe nas tabelas. II. O sinal de relação : (dois-pontos) indica uma relação geral, coordenada e recíproca, na qual A:B têm o mesmo valor. III. O sinal de coordenação + (mais) liga dois ou mais números separados (não consecutivos) para indicar um assunto composto para o qual não existe um número simples. Ocorre que A) as três estão incorretas; as definições I e III estão trocadas, enquanto a definição II refere-se ao sinal de igual (=). B) as três estão corretas; esses sinais permitem a composição de números, atingindo um grau maior de especificidade e de recuperação de assuntos. C) a primeira está incorreta; na verdade, esse sinal serve para formar uma categoria ou um conceito específico que não é indicado nas tabelas. D) a segunda está incorreta; os elementos relacionados não apresentam o mesmo valor; ao contrário, indicam uma relação hierárquica entre si. E) a terceira está incorreta; o sinal de coordenação é usado para ligar números de classificação que são consecutivos nas tabelas.

B) as três estão corretas; esses sinais permitem a composição de números, atingindo um grau maior de especificidade e de recuperação de assuntos.

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Em relação à Classificação Decimal Universal, considere: I. O sinal / (barra) t...

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1Q964461 | Biblioteconomia, Processos Técnicos, Biblioteconomia, TRF 4ª REGIÃO, FCC

Em relação à Classificação Decimal Universal, considere:

I. O sinal / (barra) tem a função de unir o primeiro e o último de uma série de números consecutivos no sistema para formar um assunto abrangente que não existe nas tabelas.

II. O sinal de relação : (dois-pontos) indica uma relação geral, coordenada e recíproca, na qual A:B têm o mesmo valor.

III. O sinal de coordenação + (mais) liga dois ou mais números separados (não consecutivos) para indicar um assunto composto para o qual não existe um número simples.

Ocorre que

✂️ a) as três estão incorretas; as definições I e III estão trocadas, enquanto a definição II refere-se ao sinal de igual (=).
✂️ b) as três estão corretas; esses sinais permitem a composição de números, atingindo um grau maior de especificidade e de recuperação de assuntos.
✂️ c) a primeira está incorreta; na verdade, esse sinal serve para formar uma categoria ou um conceito específico que não é indicado nas tabelas.
✂️ d) a segunda está incorreta; os elementos relacionados não apresentam o mesmo valor; ao contrário, indicam uma relação hierárquica entre si.
✂️ e) a terceira está incorreta; o sinal de coordenação é usado para ligar números de classificação que são consecutivos nas tabelas.