As características da organização social podem incluir qualidades como: I. Taman...

Questão de Pedagogia da banca IBFC aplicada no concurso TJPE (2017). Confira a resolução completa abaixo:

Q969079•
Pedagogia•
Educação•
IBFC•
TJPE•
Pedagogo

As características da organização social podem incluir qualidades como:

I. Tamanho, composição de gênero.

II. A coesão espaço-temporal.

III. Liderança, estrutura.

IV. Divisão do trabalho.

V. Sistemas de comunicação.

Estão corretas as afirmativas:

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Ética e cidadania são conceitos fundamentais para a convivência em sociedade, orientando as ações dos indivíduos e a formação de uma coletividade justa e harmoniosa. Sobre noções de ética e cidadania, assinale a afirmativa INCORRETA.

A ética se baseia exclusivamente em normas religiosas, não levando em conta princípios laicos ou seculares.

Cidadania implica o exercício dos direitos e deveres de um indivíduo em uma sociedade, incluindo a participação ativa na vida política e social.

Ética refere-se aos princípios e valores que guiam o comportamento humano, ajudando a discernir o certo do errado e promovendo o bem-estar coletivo.

O conceito de cidadania está ligado à ideia de pertencimento a uma comunidade política, onde o indivíduo exerce seus direitos e cumpre suas obrigações para com o bem comum.

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Educação•
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Segundo Nogueira (1998), a nova realidade social é fruto imediato de duas transformações.
Quais são elas?

Mudanças ideológicas no âmbito da sociedade / modificações no modelo de gestão escolar.

Mudanças políticas no âmbito da família / modificações do sistema de educação.

Mudanças no âmbito da família / modificações das instituições de ensino.

Mudanças na neutralidade escolar / modificações no processo de aprendizagem.

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Educação•
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No contexto escolar, os objetivos educacionais são alinhados às demandas sociais e às políticas públicas de educação:

O planejamento tradicional organiza linearmente os conteúdos a serem ministrados em sala de aula.

O planejamento participativo envolve a colaboração de toda a comunidade escolar na definição dos objetivos.

O planejamento emergente permite ajustes contínuos conforme as necessidades e imprevistos do contexto escolar.

O planejamento estratégico alinha objetivos educacionais às demandas sociais e políticas públicas.

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