A Epistemologia Convergente, proposta por Sara Paín, fornece uma base teórica importante para o processo diagnóstico na prática psicopedagógica. Com base nesse referencial, a Matriz do Pensamento Diagnóstico é utilizada como instrumento de análise e articulação de dados coletados durante a avaliação do sujeito. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um dos princípios que norteiam essa matriz. A) A análise psicopedagógica deve priorizar a identificação de causas genéticas ou neurológicas da dificuldade de aprendizagem, baseando-se em exames médicos especializados. B) A Matriz do Pensamento Diagnóstico organiza os dados do processo avaliativo em três eixos principais: estrutura cognitiva, afetividade e inserção social/escolar. C) O foco central da matriz é a avaliação das técnicas pedagógicas aplicadas pela escola, considerando o desempenho dos professores como fator único de interferência na aprendizagem. D) O eixo da afetividade limita-se à análise do comportamento do sujeito em sala de aula, desconsiderando aspectos inconscientes ou relacionais. E) A Epistemologia Convergente entende o diagnóstico como um resultado estático e definitivo, permitindo ao psicopedagogo concluir o processo de avaliação com um parecer fechado e imutável.

B) A Matriz do Pensamento Diagnóstico organiza os dados do processo avaliativo em três eixos principais: estrutura cognitiva, afetividade e inserção social/escolar.

Questões Pedagogia

A Epistemologia Convergente, proposta por Sara Paín, fornece uma base teórica important...

Responda: A Epistemologia Convergente, proposta por Sara Paín, fornece uma base teórica importante para o processo diagnóstico na prática psicopedagógica. Com base nesse referencial, a Matriz do Pensamento D...

1Q975609 | Pedagogia, Psicopedagogo, Prefeitura de São João do Rio do Peixe PB, EDUCA, 2025

A Epistemologia Convergente, proposta por Sara Paín, fornece uma base teórica importante para o processo diagnóstico na prática psicopedagógica. Com base nesse referencial, a Matriz do Pensamento Diagnóstico é utilizada como instrumento de análise e articulação de dados coletados durante a avaliação do sujeito.

Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um dos princípios que norteiam essa matriz.

✂️ a) A análise psicopedagógica deve priorizar a identificação de causas genéticas ou neurológicas da dificuldade de aprendizagem, baseando-se em exames médicos especializados.
✂️ b) A Matriz do Pensamento Diagnóstico organiza os dados do processo avaliativo em três eixos principais: estrutura cognitiva, afetividade e inserção social/escolar.
✂️ c) O foco central da matriz é a avaliação das técnicas pedagógicas aplicadas pela escola, considerando o desempenho dos professores como fator único de interferência na aprendizagem.
✂️ d) O eixo da afetividade limita-se à análise do comportamento do sujeito em sala de aula, desconsiderando aspectos inconscientes ou relacionais.
✂️ e) A Epistemologia Convergente entende o diagnóstico como um resultado estático e definitivo, permitindo ao psicopedagogo concluir o processo de avaliação com um parecer fechado e imutável.