Jean Piaget propôs uma teoria do desenvolvimento cognitivo fundamentada na ideia de que a construção do conhecimento ocorre por meio da interação entre o sujeito e o meio, organizando-se em estágios sequenciais. Considerando essa teoria e seus fundamentos epistemológicos, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação CORRETA e conceitualmente rigorosa. A) A capacidade de pensamento reversível e compreensão de conservação de quantidade surge no estágio pré-operatório, marcado por forte egocentrismo e linguagem simbólica emergente. B) No estágio das operações formais, a criança já é capaz de classificar objetos com base em múltiplos critérios perceptivos, mas ainda não desenvolveu a capacidade de inferência abstrata. C) A acomodação, segundo Piaget, consiste no ajuste ativo do meio externo para que este se conforme aos esquemas mentais do sujeito, sendo característica predominante do estágio sensório-motor. D) A equilibração é o processo que regula a alternância entre assimilação e acomodação, permitindo ao sujeito reorganizar seus esquemas cognitivos diante de conflitos ou desequilíbrios. E) O pensamento egocêntrico desaparece completamente ao final do estágio das operações concretas, dando lugar a um pensamento objetivamente lógico em todas as situações, inclusive abstratas.

D) A equilibração é o processo que regula a alternância entre assimilação e acomodação, permitindo ao sujeito reorganizar seus esquemas cognitivos diante de conflitos ou desequilíbrios.

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Jean Piaget propôs uma teoria do desenvolvimento cognitivo fundamentada na ideia de que a construção do conhecimento ocorre por meio da interação entre o sujeito e o meio, organizando-se em estágios sequenciais.
Considerando essa teoria e seus fundamentos epistemológicos, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação CORRETA e conceitualmente rigorosa.

✂️ a) A capacidade de pensamento reversível e compreensão de conservação de quantidade surge no estágio pré-operatório, marcado por forte egocentrismo e linguagem simbólica emergente.
✂️ b) No estágio das operações formais, a criança já é capaz de classificar objetos com base em múltiplos critérios perceptivos, mas ainda não desenvolveu a capacidade de inferência abstrata.
✂️ c) A acomodação, segundo Piaget, consiste no ajuste ativo do meio externo para que este se conforme aos esquemas mentais do sujeito, sendo característica predominante do estágio sensório-motor.
✂️ d) A equilibração é o processo que regula a alternância entre assimilação e acomodação, permitindo ao sujeito reorganizar seus esquemas cognitivos diante de conflitos ou desequilíbrios.
✂️ e) O pensamento egocêntrico desaparece completamente ao final do estágio das operações concretas, dando lugar a um pensamento objetivamente lógico em todas as situações, inclusive abstratas.