A professora de Ciências deseja elaborar práticas a serem aplicadas com seus alunos que promovam o pensamento crítico, a investigação e o protagonismo, conforme orientações da BNCC. Nesse contexto, indique uma proposta coerente com princípios pedagógicos e orientações curriculares para o ensino de Ciências. A) Trabalhar com situações-problema reais, incentivando que os alunos elaborem hipóteses, investiguem soluções e argumentem com base em evidências. B) Priorizar atividades de memorização de fórmulas e definições para garantir o domínio conceitual dos alunos. C) Utilizar apenas livros didáticos como fonte de conteúdo, evitando questionamentos que desviem do currículo formal. D) Organizar aulas expositivas centradas no professor, reduzindo o tempo de fala dos estudantes para evitar distrações. E) Avaliar o aprendizado exclusivamente por meio de provas objetivas, assegurando critérios uniformes para toda a turma.

A) Trabalhar com situações-problema reais, incentivando que os alunos elaborem hipóteses, investiguem soluções e argumentem com base em evidências.

Questões Pedagogia Currículo Teoria e Prática

A professora de Ciências deseja elaborar práticas a serem aplicadas com seus alunos que...

Responda: A professora de Ciências deseja elaborar práticas a serem aplicadas com seus alunos que promovam o pensamento crítico, a investigação e o protagonismo, conforme orientações da BNCC. Nesse contexto,...

1Q976600 | Pedagogia, Currículo Teoria e Prática, Professor de Ciências Educação Básica II, SME de João Pessoa PB, IDECAN, 2025

A professora de Ciências deseja elaborar práticas a serem aplicadas com seus alunos que promovam o pensamento crítico, a investigação e o protagonismo, conforme orientações da BNCC. Nesse contexto, indique uma proposta coerente com princípios pedagógicos e orientações curriculares para o ensino de Ciências.

✂️ a) Trabalhar com situações-problema reais, incentivando que os alunos elaborem hipóteses, investiguem soluções e argumentem com base em evidências.
✂️ b) Priorizar atividades de memorização de fórmulas e definições para garantir o domínio conceitual dos alunos.
✂️ c) Utilizar apenas livros didáticos como fonte de conteúdo, evitando questionamentos que desviem do currículo formal.
✂️ d) Organizar aulas expositivas centradas no professor, reduzindo o tempo de fala dos estudantes para evitar distrações.
✂️ e) Avaliar o aprendizado exclusivamente por meio de provas objetivas, assegurando critérios uniformes para toda a turma.