Qual das alternativas melhor representa a importância do Projeto Político-Pedagógico (PPP) na expressão da identidade de uma escola? Assinale a alternativa correta: A) O PPP é um documento que define apenas as metas de aprendizagem, sem relação com a cultura ou valores da escola, e assim, deve permanecer. B) O PPP deve ser elaborado apenas pelos professores, sem envolver a comunidade escolar ou a gestão. C) O PPP é um documento rígido e imutável, que não deve ser revisado ou atualizado ao longo do tempo. D) O PPP serve apenas para cumprir exigências burocráticas, sem impacto na prática pedagógica ou na identidade da escola om a cultura ou valores da escola. E) O PPP reflete a história, os valores, a cultura e as prioridades da escola, sendo uma expressão da sua identidade pedagógica e social.

E) O PPP reflete a história, os valores, a cultura e as prioridades da escola, sendo uma expressão da sua identidade pedagógica e social.

Questões Pedagogia

Qual das alternativas melhor representa a importância do Projeto Político-Pedagógico (P...

Responda: Qual das alternativas melhor representa a importância do Projeto Político-Pedagógico (PPP) na expressão da identidade de uma escola? Assinale a alternativa correta:

1Q976711 | Pedagogia, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Pinhalão PR, FAU, 2025

Qual das alternativas melhor representa a importância do Projeto Político-Pedagógico (PPP) na expressão da identidade de uma escola? Assinale a alternativa correta:

✂️ a) O PPP é um documento que define apenas as metas de aprendizagem, sem relação com a cultura ou valores da escola, e assim, deve permanecer.
✂️ b) O PPP deve ser elaborado apenas pelos professores, sem envolver a comunidade escolar ou a gestão.
✂️ c) O PPP é um documento rígido e imutável, que não deve ser revisado ou atualizado ao longo do tempo.
✂️ d) O PPP serve apenas para cumprir exigências burocráticas, sem impacto na prática pedagógica ou na identidade da escola om a cultura ou valores da escola.
✂️ e) O PPP reflete a história, os valores, a cultura e as prioridades da escola, sendo uma expressão da sua identidade pedagógica e social.